Ver versión completa : Dinámicas de grupo y juegos para manejar conflictos
xbabygurlx
13-04-05, 07:44:35
!Hola todos! Me llamo Mónica y soy estudiante de universidad en los Estados Unidos. Necesito realizar una dinámica o juego de grupo que involucren a mis compañeros de clase, el tema es como manejar conflictos. ¿Me Puede sugerir algunas?
Hola Mónica:
¡Bienvenida a esta Web y a estos Foros!
Vamos a intentar ayudarte con tu petición sobre cómo manejar conflictos.
En esta Web, vas a encontrar estupendos recursos y materiales para la convivencia en general: Interculturalidad, discriminación y racismo. Propuestas de intervención en el tratamiento de conflictos y Habilidades sociales y de relación interpersonal. Tienen distintos formatos: links a otras Webs, Acrobat Reader .pdf, Microsoft Word .doc, etc.
Navarra. Dirección General de Enseñanzas Escolares y Profesionales (http://www.pnte.cfnavarra.es/profesorado/recursos/multiculti/convivencia.php)
Pastoral Juvenil Coyuca Biblioteca. Taller de líderes (http://www.pjcweb.org/Biblioteca/Taller_de_lideres/Taller_lideres.htm)
Pastoral Juvenil Coyuca. Dinámicas y juegos.
Colección Nº 5: Resolver conflictos (http://www.pjcweb.org/Biblioteca/Dinamicas/Dinamicas_juegos.htm)
Paralíderes. Dinámicas/Juegos (http://www.paralideres.org/sections/section_29.asp)
7 páginas en .pdf Diputación de Alicante. Hipócrates. Actividades de Formación. Jornadas. Ponencias. De Maite Gomis Soler. Asociación Timoneda Ramón Alzate Sáez de Heredia. Universidad del País Vasco.
Habilidades de comunicación para la prevención de la violencia (http://www.dip-alicante.es/hipokrates/hipokrates_II/hipokrates2/5ACTIVIDADES_FORMACION/3.JORNADAS/PONENCIAS/habCom.pdf)
Universidad de Granada. 16 páginas en .pdf
Regulación y prevención de conflictos. Francisco A. Muñoz (http://www.ugr.es/~gijapaz/Manual/pdf/7.regulacion.pdf)
Funlibre. Pedagogía grupal (http://www.funlibre.org/documentos/idrd/pedagogia.html)
Gerza.com (http://www.gerza.com/)
Dinámicas para grupos (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/index.html)
Colección de Dinámicas (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/redina.htm)
Dentro de las de Habilidades Gerenciales:
Habilidades Gerenciales (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/Dina_Gerencia.htm)
Análisis de problemas y Toma de decisiones, Negociación y Conflicto (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/C4_3.htm)
Técnicas didácticas de la Dinámica de Grupos (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/tecnicas.htm)
Colección de Artículos (http://victorian.fortunecity.com/operatic/88/atrasa.htm)
Resultados búsqueda en google:
conflictos dinámicas juegos (http://www.google.es/search?hl=es&q=conflictos+din%C3%A1micas+juegos&meta=)
manejar conflictos dinámicas juegos (http://www.google.es/search?q=manejar+conflictos+din%C3%A1micas+juegos&hl=es&lr=&start=20&sa=N)
Con estos links tendrás suficiente información y materiales para desarrollar la actividad.
Un abrazo.
xbabygurlx
14-04-05, 00:37:51
!Gracias Pilar! Encontre muchas cosas que me prodran ayudar. Te lo agradesco mucho =)
Laura GV
20-06-05, 20:40:08
Hola escribo desde México, busco su apoyo en cuanto a me sea recomendada alguna dinamica de grupo para sensibilizar el tema "Manejo de Conflictos".
Muchas gracias, Laura Garduño
Hola Laura! Bienvenida a esta Casa y a estos foros!
Para lo que buscas, no tenés más que pasarte por los enlaces que propone mi compi Pilar en el mensaje que antecede por pokin al tuyo. Muchas de esas dinámicas son aplicables al tema que nos planteas. Por caso, las de la Pastoral Juvenil Coyuca.
Te recomiendo una visita por esos enlaces.
Si aún asi no encuentras lo que buscas (aunque estoy segura que si, que encontrarás mucho y muy variado), regresas y nos avisas, si?
Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.
Inakillan
07-08-05, 19:57:36
Hola soy Iñaki y estoy algo preocupado por un asunto.
Soy el director de una escuela de verano y resulta que por reducción de niños he tenido que descartar monitores. Uno de estos monitores se enfadó y ha intentado ponerme a su grupo de niños en contra porque le ha dicho que le había sacado fuera porque le tenía manía. Ya he conseguido arreglar el asunto con todos los del grupo menos con los dos más mayores de 12 y 13 años que me tienen una manía increible ahora. He hablado con ellos porque voicotean las actividades y parece que responden pero les dura nada.
Bueno no me enrrollo más ¿me podríais aconsejar algunas dinámicas para trabajar este tema?. Tienen entre 9 y 13 años este grupo.
Gracias
luis mi
16-08-05, 19:48:57
hola soy estudiante de universidad en mexico y necesito dinamicas donde pueda involucrar a todos mis compañeros, ya el animo de todos estan por los suelos que debo de hacer.
NOTA DE LA MODERADORA:
Hola, Luismi:
¡Bienvenido a esta Web y a estos Foros!
Lamento esa situación que nos comentas de tus compañeros, y realmente están por lo que dices en una situación de conflicto que podéis y debéis resolver entre tod@s.
Este Foro tiene una página anterior, donde encontrarás muchos links con diversas y variadas Dinámicas para las situaciones conflictivas. Este es el link:
Página 1 (http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=1221&page=1&pp=6)
¡Ánimo y verás como si tod@s se implican la situación mejorará!
Un fuerte abrazo.
No Registrado
06-09-05, 02:46:37
Reunido todo tu salón en un círculo sacarás fuera del aula a 5 alumn@s, y uno de ell@s será el vecino, el amigo, el papá, la mamá, el cuñado de la mamá (hermano del papá)...
La dinámica consiste en que le mandes llamar al vecino y le cuentes algún problema como, por ejemplo:
Pedro y su novia Lety se pelearon por culpa de su amigo Ramón; pero Ramón dice no tener nada que ver. Pedro no le cree pues su novia asegura que la pelea fue por culpa de Ramón.
Le contarás ese problema al vecino (un chav@/chic@), y se lo dirás 1 sola vez. Con lo que haya entendido llamará a su amigo para contárselo, y el amigo se lo dirá a su mamá, la mamá al papá y el papá a su hermano. Al final, el hermano del papá (cuñado de la mamá), dirá cómo le llegó a él la noticia.
El objetivo es de que cada un@ lo cuente como lo entendió, sin que se lo repitan.
La reflexión para el grupo es cómo el mensaje llega distorsionado y se dan los malos entendidos; por ese motivo surgen los problemas. ¡Cuidado con aquell@s que hablan de más acerca de otra persona!
yuruany
01-12-05, 20:34:40
HOLA A TODOS SOY YURI:
SOY ESTUDIANTE DE PSICOLOGIA Y NECESITO REALIZAR UN TRABAJO FINAL DE LA UNIVERSIDAD ACERCA DE DIFERENTES TIPOS DE DINAMICAS Y SE ME HA DIFICULTADO ENCONTRAR LAS DINAMICAS DE MANEJO DE CONFLICTO GRUPAL ME GUSTARIA QUE POR FAVOR PUDIESEN AYUDARME CON ALGUNAS DINAMICAS PARA MANEJO DE CONFLICTOS GRUPALES, SE LOS AGRADEZCERIA MUCHO.................
Hola Yuri:
¡Bienvenida a esta Web y a estos Foros!
Tienes muchísima información sobre Dinámicas para manejar conflictos, en este mismo Foro, si miras ten los mensajes precedentes. Este es el link a la página anterior de este mismo Foro:
Página 1 (http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=1221)
Asimismo, te envío el link a los Foros de Dinámicas, por si necesitaras completar ese trabajo:
Foros Dinámicas de grupo (http://foros.marianistas.org/foro-168.html)
Te deseo lo mejor para ese trabajo, y te envío un fuerte abrazo. ;) ;) :D :D
mariatgp
24-01-06, 07:39:19
Hola:
Tengo un problema parecido a Inaki. Lo malo que es en las clases de confirmacion. Lo que pasa es q' yo doy las clases mas dinamicas y mi companera las da mas testimoniales. Debido a esto la mayoria de los muchachos me hacen msa caso. Ultimamente un grupo de 3 chavas han tratado de boycotarme las actividades y hacerme comentarios sarcasticos. Yo le comente a lo sucedido a mis coordinadores. Ellos me dijeron que tratara de hablar con ellas por el lado amable. Lo malo que tienen una actitud negativa y me impide hablar con ellas. El otro dia mi companera me menciono que no estaba deacuerdo con las actividades en la clase de confirmacion, ya que Jesus no uso ninguna. Y me acorde q' ella lleva una estrecha relacion precisamente con esas 3 chavas. Yo he visto que las actividades han mantenido motivados a los chavos y la verdad ya no se que hacer. Pues resulta q' una de las chavas esta en una pandilla (segun ella) y me amenzo con eso.
AngieBS
24-01-06, 20:57:27
PARA: Mariatgp.
Bueno MARIA talvez esto te pueda servir de algo, pienso que lo mejor es que ores antes de todo y pidas la ayuda de Dios porque no son fáciles ese tipo de actitudes dentro de un grupo porque podrían desanimarte y ellas transmitir ese tipo de actitud negativa a los demás personas, habla con ellas sigue intentandolo, talvez no hables con las tres juntas sino habla con ellas individualmente talvez tienen otros tipos de problemas que causan ese tipo de actitudes, pero diles que aprendan a comportarse y en vez de transmitir eso se dediquen a transmitir cosas buenas,
Hay personas que no entienden lo que hacen y sé que no es fácil pero yo diría que te trates de acercar más a ellas talvez alla algo más detrás de eso, pero sigue adelante y no te desanimes porque así como ellas habrán muchas personas que no le agradarán lo que haces, pero acuerdate que cada cosa que hagas la harás para el Señor y no para los hombres, pide sabiduría de Dios sobre todas las cosas para poder resolver bien este conflicto.
No Registrado
21-02-06, 02:49:35
MANEJO DE CONFLICTOS EN PAREJAS
OBJETIVOS:
I. Identificar y compartir reacciones en las formas de manejar conflictos.
II. Explorar nuevas ideas acerca del manejo de conflictos.
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado número de parejas.
TIEMPO REQUERIDO:
Aproximadamente una hora.
MATERIAL:
I. Un folleto del Manejo de Conflictos para cada participante (El folleto debe prepararse en tal forma que los participantes tengan acceso a sólo una opción cada vez).
lI. Plumones y hoja de rotafolio.
LUGAR:
Un cuarto lo suficientemente grande como para que las parejas conversen sin perturbarse unas a otras.
DESARROLLO:
I. El instructor introduce la actividad estableciendo que todos están involucrados en algún tipo de conflicto en cierto momento y que la mayor parte de la gente han desarrollado sus propios métodos, podemos identificar las técnicas de manejo de conflictos de los que todos podemos obtener beneficios.
Il. Se pide a los participantes que formen parejas. Se reparte a cada uno una copia del folleto para el Manejo de Conflictos.
III. El instructor les indica que por turno responderán o completarán cada oración en el folleto y que no está permitido echar una hojeada a lo que sigue, sino que se tiene que seguir página por página. Se les comunica que tendrán media hora para terminar la actividad y que ya pueden empezar.
IV. Al terminar el tiempo, el instructor anuncia que ha terminado éste y que se vuelvan a reunir todos los componentes. Se alienta a todos los participantes a que compartan lo que han aprendido acerca de su método de tratar los conflictos.
V. Los participantes discuten posteriormente nuevas formas de ver o de manejar los conflictos,(que han aprendido de los demás, como resultado de compartir experiencias. Se hace una lista de todos los métodos pertinentes en la hoja de rotafolio.
VI. Se organiza una discusión del manejo de conflictos. Se puede dar una plática sobre técnicas efectivas para el manejo de conflictos. Se anima al grupo a participar en una discusión sobre situaciones en las cuales estos aprendizajes y técnicas podrían ser aplicados.
VARIACIONES:
I. Cada pareja puede terminar cada oración en forma alternada.
II. Después de la plática, las parejas pueden reunirse nuevamente y escenificar una situación conflictiva para cada miembro, utilizando las habilidades recién aprendidas.
III. Los participantes pueden llenar las oraciones faltantes del folleto, reunirse en grupos y compartir y discutir lo que encuentren de mayor relevancia.
HOJA DE TRABAJO
FOLLETO PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS EN PAREJAS
El instructor deberá preparar un folleto, con anterioridad a la experiencia, para cada uno de los participantes. El folleto se iniciará con la página 1 y será preparado de tal manera que los participantes vean solamente una página cada vez. El contenido es el siguiente :
1 MANEJO DE CONFLICTOS :
UNA EXPERIENCIA PARA COMPARTIR EN PAREJAS
2 Lea en silencio. No mire las páginas siguientes, ya que la experiencia es efectiva solamente si sus respuestas son espontáneas y sin previa preparación.
Este folleto contiene una serie de oraciones sin terminar que tienen como objetivo ayudarle a descubrir y compartir sus reacciones ante los conflictos y las formas en que los maneja. También tendrá oportunidad de aprender de las respuestas de su pareja.
Las reglas son las siguientes :
1. Túrnese para iniciar la discusión. Termine cada oración oralmente (no escriba en este folleto).
2. Esta discusión es confidencial.
3. No mire hacia adelante de este folleto.
4. No se salte temas. Responda a cada uno en el orden en que aparece.
Cuando tanto usted como su pareja hayan terminado de leer, pueden voltear la página y empezar.
3 Conflicto es...
4 La vez que mejor me sentido al manejar un conflicto fue...
5 Cuando alguien no está de acuerdo conmigo acerca de algo importante, o me desafía enfrente de otros, yo generalmente...
6 Cuando me enojo, yo...
7 Cuando pienso en negociar, yo...
8 El resultado más importante de un conflicto es...
9 Generalmente reacciono a la crítica negativa...
10 Cuando tengo una confrontación con alguien que estimo yo...
11 Durante un conflicto me siento más vulnerable cuando...
12 Me siento resentido por...
13 Cuando alguien evita un conflicto conmigo yo...
14 Mi mayor fuerza al manejar un conflicto es...
15 En este momento me siento...
16 Esta es una situación real en la que estuve envuelto en un conflicto (explique).
¿Que piensa que hice ? ¿Cómo crees que me sentí ?
Comunica a tu pareja que tan exacta es en su predicción.
17 Cuando las cosas no van como yo quiero, tiendo a :...
18 Me imagino que manejas la mayor parte de tus conflictos con...
Verifique su predicción con su compañero.
19 Algunas veces evitaré situaciones desagradables mediante... (explique)
20 Me siento más apto para confrontarme a gente en situaciones como...
21 Usualmente escondo o encubro mis sentimientos cuando...
22 Mi mayor debilidad al manejar un conflicto es...
23 Cuando pienso en enfrentarme a una persona potencialmente desagradable, yo...
24 Algunas veces evito enfrentarme directamente con alguien cuando...
25 Es probable que sea asertivo en situaciones que...
26 Contigo y conmigo, el conflicto podría ...
27 Para el próximo año me gustaría manejar mejor mis conflictos mediante la superación de mi capacidad para...
Hola, Soy catequista y este fin de semana inicio con un grupo de 24 niños de 10 años y tengo problemas porque estoy buscando especificamente una dinamica para ellos en donde yo pueda identificar las caracteristicas de su familia, los conflictos en ella y las necesidades que tienen como personitas. Gracias
Hola Khira. Muy bienvenida a esta Casa! Y a esta familia!
Aún antes de darte enlaces o de recomendarte alguna web, me viene a la mente una dinámica que estoy segura que te servirá. De hecho, la armamos para tal fin.
http://foros.marianistas.org/attachment.php?attachmentid=5465&stc=1&d=1142447717
En una mesa grande, o sobre el suelo, pegas papeles del tamaño de los papeles afiches (es decir, cubres toda la mesa de papeles, pegados con cinta adhesiva, de modo que el espacio a escribir sea enorme). Sobre esto, colocas marcadores, fibras de colores, ceras, etc.
En este punto es importante hacer una salvedad. Ningún lápiz o fibrón debe ser igual al otro. Por qué? Lo que buscamos es que sin que los pekes se den cuenta, vos puedas tener identificado el tranajo de cada uno a través del color que usa. Si son muchos, podrán repetirse los colores en distintos tipos (rojo en lápiz, en fibra, en fibrón, en crayón, em birome, etc).
A medida que se desarrolla la actividad, iràs anotando en una hoja, sin que lo noten, quién tiene qué color.
Una vez hecho esto, los invitás a colocarse en torno a la mesa y tomar un lápiz. Una vez hecho esto, les ponés música de fondo bien alegre (no buscamos que se depriman, sino que nos cuenten de su vida sin saber que lo están haciendo) y les decís que cada uno trace una línea o un cuadrado en el papel, de modo de procurarse un sector propio. (aquí ya tendrás una pista, de acuerdo con el espacio que obtienen...algunos tomarán sólo un trocito del papel, otros querrán abarcar un espacio muy extenso, algunos se "pegarán" a la línea de un compañero, etc....).
Una vez hecho esto, les contarás una historia cualquiera, en la que los personajes sean una familia. Es importante que al contar la historia, no entres mucho en detalle en los personajes, en las característica de la familia o del hogar.
Deberá ser una historia en la que, por ejemplo, un mensajero traiga una carta por la cual un tal "Rodolfo" que por supuesto no vive allí, para que se presente a la brevedad al frente de combate. La familia dice que no, el cartero dice que si, la familia que no...hasta que, por ejemplo, acaban poniéndose de acuerdo y envían al perro, que por supuesto no se llama Rodolfo, en lugar del fulano.
Lo importante es que la historia ocurra en una casa, con una familia, pero sin entrar en detalle de estos.
Una vez contada la historia, les pedirás que dibujen la casa. Luego de unos minutos, todos deberán dar un paso hasta el siguiente dibujo que tengan a la izquierda. Allí deberán dibujar al padre de la familia. Nuevo tiempo y nuevo desplazamiento, para dibujar a la madre. Otra vez, y ahora dibujarán al hijo...y así hasta que den toda la vuelta y vuelvan a su dibujo original.
Una vez dada esta vuelta, empezarás de nuevo. Pero esta vez, deberán escribir qué les falta, según ellos a, por ejemplo, la abuela, la madre, el padre, el niño ....de cada dibujo. Aquí depende de tu habilidad para que estas carencias no describan al dibujo en sí mismo, sino a lo que ellos imaginan en ese personaje. Siempre rotando de dibujo entre una y otra consigna.
Esta dinámica tiene varias ventajas sobre los típicos dibujos. Para empezar, al sentirse reugiados en el montón, no se controlan tanto en lo que dibujan Ellos no pueden saber que vos sabrás quién hizo cada cosa. Además, al ingresar al "mundo" de los demás, les permite exteriorizar las cosas más fácilmente.
El guiño de "dibujar en el sector de otro" ayuda mucho.
Para finalizar, puedes poner una nueva hoja en blanco con el dibujo de una familia y resumir allí las cosas que les están faltando a los personajes. ¿Cómo se imaginan ellos a la familia ideal? ¿Qué cosas están faltando en estas familias que dibujamos?...
En vez de las familias, puedes poner un niño y una niña. De acuerdo a las necesidades de información que tengas.
Al momento de evaluar los resultados, sabrás cuáles son las necesidades de cada uno gracias al color que ha utilizado. Además, contarás con los aportes de cada chico a la lluvia de ideas final.
Espero que te sirva.
Un abrazo fraterno.
Carmen Salazar
16-03-06, 17:20:57
Esta dinámica me parece excelente, y la incluiré en clase de Desarrollo Humano, en el tema de La Familia.
Gracias por su aportación.
Fredy Andres Serna
21-03-06, 00:55:32
Buenas tardes a todas las personas de esta pagina, primero que todo les cuento que trabajo con personas con discapacidad auditiva y en la acutalidad estoy dictando unos talleres, y me gustaria que si alguien conoce de dinamicas para esta poblacion en temas relacionados con valores o relacion me regalara la informacion. muchas gracias
hola Fredy Andrès
Creo que lo que buscas lo puedes encontrar en:
http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=1664&page=6
en una de las maravillosas respuestas que Lau nos brinda a todos muy amablemente.
Pense que quiza te serìa util ya que yo realmente no se mucho sobre este tema.
Hola Fredy:
¡Bienvenid@ a la Web de la Familia Marianista de España!
En primer lugar, agradecer a Khira la indicación que te hace con el link, enlace o hipervínculo, que te lleva a los Foros de Talleres, donde nos hicieron una petición para personas con discapacidades auditivas, y que contestó mi hermana y compi, lau.
Aquí vas a encontrar muchos materiales tanto de Dinámicas de grupo y juegos, como muchos otros de distintas Secciones que te van a servir.
Para no perderse entre tanto link, te recomiendo que utilices el Botón derecho: Abrir en una ventana nueva
Ten cuidado también, porque muchos Foros y Subforos tienen varias páginas con links distintos. Las visualizas a la derecha en el primer mensaje o post, y también abajo en el último.
Desde este link verás cómo los tenemos clasificados en Foros y Subforos:
http://foros.marianistas.org/foro-121.html
Para tu petición, y como verás, te interesarán muchos, pero en especial:
Dinámicas de grupo, con 2 páginas hasta la fecha. Dentro de estos Foros es donde has escrito tu mensaje:
http://foros.marianistas.org/foro-168.html
Y tu mensaje o post, aquí, dentro de:
Dinámicas de grupo y juegos para manejar conflictos. Página 3:
http://foros.marianistas.org/showthread.php?p=52147#post52147
Y para los valores, los Foros de Educación en valores, con 2 páginas:
http://foros.marianistas.org/foro-169.html
Este es el Foro de Bienvenida, con links a todos los Foros y Subforos también:
http://foros.marianistas.org/tema-205.html
Los materiales con los que ayudamos, pueden ser links internos o externos, ayudas concretas que se escriben o bien se adjuntan en los mensajes como: Archivos adjuntos; por eso, una vez dentro de un Subforo no te debes perder ninguna de las páginas que lo componen.
Y los materiales más importantes, los tenemos alojados en la Sección Principal. Los verás aquí:
http://www.marianistas.org/juegos
Reitero la bienvenida, y si necesitaras algo más, solo tienes que decírnoslo.
Te envío un fuerte abrazo. ;) ;) :D :D
Cesar Morales
31-03-06, 22:37:03
Como hago para saber los principales elementos para habrir una oficina parroquial juvenil.
necesito saber:
beneficios
como implementarla en mi parroquia
que puedo trabajar
en sintesis todo para montar la oficina
si me pueden ayudar que Dios los bendiga
Fredy Andres Serna
15-04-06, 17:54:22
Primero que todo les doy las gracias por la ayuda que me han brindado, desde mi tierra Colombia, saben que pueden contar con alguien para lo que necesiten, me parese que en alguna medida la dinamica de la pagina si es un poco complicada, pero intentare cojerle el hilo rapidamente, las paginas han sido de gran ayuda, pero lo que tengo cada vez se me complica, especialmente porque estoy trabajando el respeto y manejo de normas y reglas, asi como temas de comunicacion asertiva.
de todas maneras muchas gracias al que me pueda seguir colavorando.
Hola Fredy. Bienvenido de nuevo!
Calculo que las dinámicas de esta página pueden serte útiles, en lo referente al respeto, especialmente ante la diversidad.
Pueden parecer demasiado simples, pero recordá que el efecto de una buena dinámica no está medida por su complejidad sino por su llegada y por la motivación previa que le hayas puesto.
Además, considerando las capacidades diferentes de la gente con la que estás trabajando, la simplicidad es más que importante.
Paso a paso (http://www.pasoapaso.com.ve/sensi/sensi1.htm)
Espero que te sirva.
Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.
De nuevo yo, Fredy.
Pensando en el tema de las reglas, recordaba este juego que hicimos allá lejos y hace tiempo. Pero la verdad, no podìa hallarlo en mi baulera.
Ahora que lo encontrè, espero que te pases por acá y lo veas. Y sobre todo, que te sirva.
Claro que lo que vale es la idea, la motivación puede tener un millòn de variantes.
Bueno, a lo nuestro:
Juego: Los habitantes de la isla
Objetivo: Que los lobatos logren, a través del juego, establecer por si mismos la importancia de las reglas y los limites para la seguridad, en especial en el ámbito del campamento.
Motivación: Para poder ir de campamento y como hay muchos nuevos lobatos, los V.L. decidimos hacer un pequeño viaje de practica a una isla. Pero parece que los indios que viven en la isla no son nada amistosos, y ni bien llegamos, nos intentan atrapar.
Desarrollo: Se le entrega a cada seisena un papel con las reglas de juego, bajo la consigna de que se hace de esta forma para hacerlo más ágil. La trampa esta en que en cada papel, se dan reglas distintas.
El juego en buena regla, consiste en separar a la manada por seisena, demarcando cuatro esquinas en un espacio suficientemente grande para que todos puedan correr. Tres seisenas se colocan una en cada esquina, las que tendrán un nombre escrito, como “Cabo de los Alerces” o “Bahía de arrayanes” y la cuarta queda en medio; serán los indios.
Los indios irán nombrando los lugares que quieren que los extraños desocupen, y la seisena que esta en esta punta deberá dejar el lugar, corriendo a través del espacio libre y refugiarse en la esquina libre. Los lobatos que sean atrapados por los indios, pasaran a ser indios. El objetivo es, obviamente, no ser atrapado.
Reglas falsas:
1. Para que un lobato sea atrapado, los indios deberán levantarlo y despegarlo del juego. Si esto no sucede, el lobato se queda con los indios, y cuando pasa otra seisena, corre con ellos porque ha sido liberado.
2. Para que un lobato sea atrapado, los indios deben atraparlo y decir su nombre. Si esto no sucede, el lobato se queda con los indios, y cuando pasa otra seisena, corre con ellos porque ha sido liberado.
3. Para que un lobato sea atrapado, los indios deberán atraparlo al menos de a dos indios a la vez. Si esto no sucede, el lobato se queda con los indios, y cuando pasa otra seisena, corre con ellos porque ha sido liberado.
4. Para que un lobato sea atrapado, bastara con que un indio lo atrape, abrazándolo. (INDIOS).
Una vez puesto en evidencia el desorden , se ponen las reglas en claro, y se juega el juego como corresponde. La misma es la regla que se le ha entregado originalmente a los indios. Al final, se hace la charla de la importancia de las reglas para la seguridad.
Un abrazo fraterno en nuestra Madre Redentora.
Martha Lucia Vargas Rodri
24-03-07, 03:03:06
Hola buenas noches
Gracis por la ayuda. Las dinamicas estan muy apropiadas para trabajar tambien con personas mayores.
Martha Lucia
josseli
29-03-07, 14:12:04
hola me llamo josseli soy de venezuela estudio en la universidad necesito hacer una dinamica de grupo y juegos entre mis compañeros
Hola Josseli
¡Bienvenido a esta Web y a estos Foros!
Lo que nos pides lo encontrarás sólo con tomarte un tiempito y revisar los materiales ya aportados. Hay mucho y variado! Sólo es necesario revisar...
Para no perderte, te recomiendo que utilices el Botón derecho: Abrir en una ventana nueva
Revisa con cuidado, porque muchos Foros y Subforos tienen varias páginas con enlaces a otros foros, secciones e incluso a webs fuera de la Casa. Las visualizas a la derecha en el primer mensaje o post, y también abajo en el último.
Desde este link verás cómo los tenemos clasificados en Foros y Subforos:
http://foros.marianistas.org/foro-121.html
Este es el Foro de Bienvenida, con links a todos los Foros y Subforos. Date una pasada :
http://foros.marianistas.org/tema-205.html
Los materiales con los que ayudamos, pueden ser links internos o externos, ayudas concretas que se escriben o bien se adjuntan en los mensajes como: Archivos adjuntos; por eso, una vez dentro de un Subforo no te debes perder ninguna de las páginas que lo componen.
Materiales más importantes: los tenemos alojados en la Sección Principal.
Para verlos. clickea aquí:
http://www.marianistas.org/juegos
Si aún faltara algo, entonces, no dudes en decírnoslo, que aquí estaremos con gusto.
Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.
fidel antonio
29-03-07, 20:09:01
Una dinámica muy buena sería que recortaran unos papeles. Le digas que un lado es el A y el otro el B.
Que escriba una cualidad y un defecto.
Y lo lean, así por ejemplo por delante soy sincero por detrás, rencoroso.
Osea el A primero y despues el B
No Registrado
13-12-07, 01:13:52
Hola Mi Nombre Es Celia Y Deseo Que Me Colaboren Enviando Una Actividad O Dinamica En Grupo Para Una Charla Que Voy A Dictar Sobre Conflictos Laborales
No Registrado
22-09-08, 00:34:52
Soy profesora y estoy interesada en las dinámicas para resolver conflictos. Me ayudas
Gracias
adrianabeltran
24-09-08, 15:02:42
Hola Buen Dia Escribo Desde Colombia Estudio Licenciatura En Educacion Fisica Y Mi Proyecto Se Va A Basar En Actividades Recreativas Para NiÑos De Basica Primaria Me Gustaria Que Ademas De Que Se Recren EnseÑarles Valores Ya Que Es Un Colegio Dirigido Por Una Comunidad Religiosa Les Agradezco Su Ayuda Revisare Mi Correo Esta Noche Un Abrazo Adriana.
victor hugo verazain
01-10-08, 20:39:10
Hola como estan resientemente me inscribi soy educador de adolescentes y deseo que por favor me manden dinamicas y juegos para adolescentes
WILLY MIRANDA MARTINEZ
02-10-08, 15:41:37
Hola a todos, les saluda el buen Willy, actualmente estoy trabando con grupos organizados de adultos, mujeres principalmente en Peru de condiciones humildes, en ellos tocamos temas de modulos de salud, bienestar familiar, y gestion empresarial y lo que deseo es involucrar a mis participantes generando confianza y haciendo interesante mis seciones educativas con las dinamiscas que ustedes me podrian facilitar. de antemano quedo agradecido a todos ustedes que pudieran darme una mano en este asunto.
Un fuerte abrazo
hola buenoas tarde desde argentina ,estoy buscando juegos para animacion en fisestas de adultos ,tya que soy mago y queiro agregarle cosas nuevas a mi repertoria los conoci buscando en la web . gracias y espero su respuesta
No Registrado
02-10-08, 23:35:33
Me llamo Lugui y soy consejera de adolescentes, me interesa tener un banco de dinamicas para trabajar, habilidades sociales, resolución de conflictos y toma de decisiones.
Gracias
No Registrado
03-10-08, 21:41:10
HOLA: soy maestra del nivel secundaria en hermosillo, son. mex. y me interesa conocer dinamicas de grupos que se puedan aplicar en la solucion de conflictos , asi como juegos de animacion muchas gracias por sus aportaciones
HOLA: soy maestra del nivel secundaria en hermosillo, son. mex. y me interesa conocer dinamicas de grupos que se puedan aplicar en la solucion de conflictos , asi como juegos de animacion muchas gracias por sus aportaciones
¡¡Hola!!
bienvenida a esta casa, usuaria No Registrada.
MIra, yo te invito en primer lugar a que eches un vistazo a las 4 páginas que hasta el momento forman este subforo, seguro que encuentras algo útil. Si no fuera así no dudes en concretar tus necesidades y te podremos echar un cablecito.
La página 1 de este foro de Dinámicas de grupo y juegos para manejar conflictos (http://foros.marianistas.org/showthread.php?p=128977#post128977) es esta: http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=1221
Abrazos,
Noe
anamaria_pd2008
27-10-08, 19:57:22
Hola a todos soy psicologa organizacional estoy interesada en juegos y dinamicas de grupo para trabajarlas en diferentes empresas. podrian por favor decirme donde puedo encontrar esta informacion?
Gracias
Hola a todos soy psicologa organizacional estoy interesada en juegos y dinamicas de grupo para trabajarlas en diferentes empresas. podrian por favor decirme donde puedo encontrar esta informacion?
Gracias
¡¡Hola anamaria_pd2008!!
Sé bienvenida a esta casa, siéntela como la tuya.
Verás, estás dentro del foro adecuado: Rincón del animador: http://foros.marianistas.org/forumdisplay.php?f=120 (http://foros.marianistas.org/forumdisplay.php?f=120) . Podrás comprobar, si entras ahí, que hay varios subforos, dentro de cada cual hay muchos temas abiertos con juegos y dinámicas de grupo para trabajar con adultos.
Te invito a pasearte por ellos y buscar. Hay muchísimas cosas, si tuvieras problemas y/o no encontraras lo que buscas no dudes en volver.
Un abrazo,
Noe
malugon
28-10-08, 16:39:20
hola soy psicologa y desearia que me envien juegos y dinamicas para padres de niños y adolescentes
jfernandez@consep.gov.ec
12-11-08, 15:34:11
Hola mi nombre es Jimena Fernández, y trabajo como Especialista en prevención de drogas del consep, una institución gubernamental del mi País Ecuador. Yo vivo y trabajo en Cuenca, y por la naturaeza de mi trabajo me interesa dina´micas de grupo y juegos para manejar conflictos
carola20
14-11-08, 18:05:54
Hola esta buenisima la pagina, me encantó, estudio Trabajo Social en Santiago de CHile, y está página me es de mucha utilidad para realizar mis sesiones terapéuticas grupales.
Un abrazo fraternal
Carmelina Villatoro
16-04-09, 18:04:22
Buenos días, necesito dinámicas para un grupo de adultos
Hola Carmelina.
Bienvenida a esta Web y a estos Foros!!!
He de decirte, que de lo que nos pides está plagadito este Foro. Sólo es cuestión de tomarse el tiempo necesario para buscarlo.
Te dejo el enlace a la primera página:
Primera página (http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=1221)
Sólo se trata de revisar y leer, y disfrutar de lo que much@s han compartido desde la generosidad y la gratuidad.
Estoy segura que hallarás todo lo que necesitas.
Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.
No Registrado
13-09-09, 23:02:53
Soy docente de etica y valores y quisiera tener algunas dinamicas de grupo para jovenes y ni;os y asi poder desarrollar clases mas amenas
Puedes econtrar varias en:
http://www.gerza.com/dinamicas/categorias/autoconocimiento/subcategorias/valores/valores.html
Saludos
jesusreynaldoflores
09-10-09, 17:32:41
Muchasssssssssss Gracias Pilar:
Todo lo que esta aqui es muy importante y me servira para poderlo a plicar en mi trabajo.
Tu siempre amigo.
Jesús Reynaldo
Hola a todos!!
acudo aquí con la esperanza de que alguien me pueda echar una mano en un problemilla.
Llevo un grupo de niñas de 12-13 años, edad en las que algunas de ellas se muestran tremendamente infantiles y otras demasiado "maduras". Así mismo es un grupo en el que sus miembros son muy excluyentes, de modo que este año se han agregado al grupo 4 nuevas chicas de un año más de edad y que lo hicieron porque, a priori eran amigas.
El hecho es que ahora se muestran a disgusto con ellas, y lo peor es que lo llegan a decir con ellas delante, marginandolas tanto a nivel de grupo, como al parecer fuera, cuando en su día a día deben convivir en la calle, escuela, etc...
Necesitaría una dinámica bastante fuerte, lo suficiente para que las "excluyentes" se den cuenta de lo que están haciendo, y conseguir así que cambien su actitud.
Por más que le doy vueltas no veo solución, y después de mucho buscar me decidí a abrir este tema.
¡¡¡Por favor una ayuda!!! ¿a alguien se le ocurre algo?
Gracias por adelantado.
Hola, carzas:
Hemos movido aquí tu post pues tienes muchas ayudas aportadas en las páginas y los mensajes precedentes.
Indicarte que nuestros foros de dinámicas ya llevan dos años cerrados, solo disponibles en modo consulta.
Un fuerte abrazo.
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