Campamento sobre el Aniversario del grupo: ¿cómo enfocarlo con los más pequeños?

[Bagheera]

Hola a todos,soy nueva en estas cosas. Pertenezco a un grupo y buscando inforación sobre actividades encontré esta página que me ha parecido más que interesante. Y hoy me he dedicido a pediros ayuda.

Mi grupo acaba de celebrar su 25 aniversario, durante el año hemos tenido diferentes actividades y ahora que se acerca el verano y vamos a comenzar a programar el campamento una de las ideas que ha surgido es continuar con la temática del aniversario.

El slogan podría ser algo así como 25 años + ... Depende de ti!!! lo que pretendemos es que los niños valoren la historia del grupo pero sobre todo que de una manera divertida y amena también se den cuenta de la necesidad del compromiso en el grupo, de su responsabilidad para que las cosas vayan bien...

Con los mayores no nos parece excesivamente complicado, pero... con los niños de 9 a 12 años no sabemos muy bien como enfocarlo para conseguir que para ellos sea un juego. Nos podeis ayudar?????

Muchísimas gracias. Un saludo para todos

[davidnav]

Buenos días y bienvenida a estos foros a esa Pantera Bagheera:

Lo primero de todo,

:ch_tarta: FELICIDADES POR ESE 25 ANIVERSARIO:ch_tarta:

Vamos a ver cómo podemos echaros una mano:

En relación al Aniversario, se me ocurre que tal vez podríais utilizar fotografías antiguas para juegos de pistas... seguro que tenéis un fondo de fotografías de esos 25 años, incluso en algunas de ellas apareceréis los ahora monitores cuando eráis peques, tal vez con ese material podáis organizar un juego en el que los chavales tengan que identificar a los monitores o algo parecido...

Por supuesto, también creo que debéis organizar una macro fiesta de Aniversario, para que los peques se involucren en la celebración...

También buscando en la Web de algún grupo scout que haya celebrado su 25 aniversario, seguro que podéis encontrar mucha información. Os paso uno:

http://asde.scouts-es.net/gs345/aniversario.html#pano

Ahora viene lo complicado, enfocar las actividades para que los chavales perciban que los próximos 25 años dependen también de ellos y todo el tema de compromiso en el grupo y de su responsabilidad para que las cosas vayan bien y todo siga adelante con nueva fuerza... Ufff.

Pongo un enlace de una web para catequistas, seguro que encuentras algo interesante:

http://www.paracatequistas.com/index2.htm

No se si conoces el enlace a la Sección Principal, ahí puedes encontrar bastante material y por supuesto muchos juegos que puedes adaptar:

www.marianistas.org/juegos

Y aquí te dejo otro enlace de los foros antiguos, que ya no se pueden utililizar como tales, pero sí como archivo de búsqueda:

http://www.marianistas.org/comunidad/todos_dinamicas.php

Bueno, creo que ahora no se me ocurre nada más concreto, pero intentaré seguir buscando, y por supuesto también muchas personas que se acercan a estos foros pondrán su granito de arena, eso tenlo por seguro...

Un abrazo:

David

[pilar]

Hola Bagheera:

Reitero la bienvenida y esa enhorabuena a tu grupo que según nos cuentas celebra ese 25 aniversario. Mi compi David, ya te ha aportado tanto ideas como links, que seguro te van a ayudar en ese enfoque a los más peques, a que sea algo lúdico y divertido para ell@s, a la par que valoren esa hermosa historia del grupo y del orgullo de pertenencia y compromiso.

Lo primero, recalcar que no hay que tener miedo a l@s más peques, que son “demasiado movidos” para nosotr@s, pero super, super agradecid@s. Se conforman con poco y se divierten con mucho menos, siempre que se lo sepamos presentar “a su altura”. El clásico ejemplo al acercarse a un niñ@: si te “agachas” y te colocas como un igual, si haces gestos, mímica, si regalas sonrisas… pronto te conviertes en su amig@, y eso no se nos ocurre hacerlo con l@s más grandotes que ya tienen otras vivencias y lo menos que pueden pensar es que nos ha pasado algo serio...

Pues la idea de David de utilizar fotos antiguas para juegos de pistas, me parece excelente, la macro fiesta, fiestuki de los 25…

Y a la hora de que perciban que el futuro del grupo depende también de ell@s, entiendo que claramente deben aprender estos aspectos:

1. Qué es vuestro grupo.

2. Su historia.

3. Componentes.

4. Valores.

5. Importancia y responsabilidad de cada uno dentro del grupo...

Una vez desarrolléis ese esquema y tengáis claro lo que queréis transmitirles, será muy fácil adaptar juegos, dinámicas, canciones, etc.

Tienes ya el tema, el eje motivador… pero lo digo siempre… lo principal: SOIS VOSOTROS, vuestro trabajo, vuestra ilusión, vuestro… ¿amor?, y por supuesto: el Suyo, con mayúsculas que es quien inspira absolutamente todo y a tod@s...

David, ya os ha dado el link a la Sección Principal, donde vais a encontrar muchísimas cosas: campamentos, colecciones de juegos, canciones y danzas Scouts, juegos clasificados, y al final, abajo a la derecha, distintos links a otras Webs con muchos recursos. Te lo vuelvo a dar. Puedes ir abriendo, mirando, y solo te descargas lo que te interese.

Sección Dinámica de grupos y juegos (http://www.marianistas.org/juegos/)

Por ejemplo, en el primer campamento:

El tesoro escondido (http://www.marianistas.org/juegos/el_tesoro_escondido.pdf)

Lo que se intenta trabajar es ese tesoro, esa obra de Dios, que no es otra ni otro tesoro, finalmente, que un espejo o las fotos de ell@s, que es lo que descubren al acabar. Es un ejemplo práctico de autoestima, de ese Amor de un Dios que nos hizo con sus manos “a su imagen y semejanza”, que somos su obra y su proyecto más especial: tú, yo, nosotr@s...

Además, desde aquí, podrás ver todos los SubForos dentro de Dinámicas de grupo y juegos. Hay que entrar en cada uno y ver los mensajes o post que nos interesen, y te aseguro que hay muchas ideas y mucha ayuda aportada en campas de distintas temáticas, dinámicas, juegos, oraciones, gymkhanas…

Dinámicas de grupo y juegos (http://foros.marianistas.org/foro-121.html)

A modo de ejemplo, y dentro del SubForo: Dinámicas de grupo, te puede interesar éste:

Dinámica para niños sobre la comunidad y la importancia del grupo (http://foros.marianistas.org/tema-1461.html)

Y dentro del Subforo: Juegos, éste otro:

Juegos Scouts (http://foros.marianistas.org/tema-1348.html)

Aunque sé que los Scouts tenéis vuestra mística especial y vuestra formas, enseguida que he visto tu petición, me he acordado de una Web en especial, y sus estupendos campamentos:

Parroquia Católica Asunción de Nuestra Señora de Torrent (http://www.parroquia.de/)

A la izquierda. Campamentos. Luego, para los peques, tienes que acceder a: Juniors.

Encontrarás tres estupendos campamentos:

2002: La Comunidad

2003: Magia Benahogwarts

2004: Érase una vez… un campamento

Se puede ver en html, el plan por días, y también descargarlos en formato .zip (WinZip)

Dentro del campa de La Comunidad, he entresacado esta estupenda historia, que creo os puede servir muy bien para que comprendan lo valiosos e importantes que son cada un@ de ell@s dentro del grupo: ellos viven su presente y son los que escribirán su futuro...

“HISTORIA DE UN ADOQUÍN”

Actitud: Colaboración

Objetivo: Darnos cuenta que con la colaboración nos resultan más fácil las tareas que realizándolas solos.

Había un adoquín en la calle que no estaba contento con su papel: los niños y ancianos lo pisaban. Los coches pasaban sobre él... A él le fastidiaban los otros adoquines, que cada uno apretaba por un lado, y no se podía mover. Los veía hasta con malas intenciones. A su vista sólo tenía a ésos y le parecían injustos con él, iegoístas! "Seguro -decía- que me aprietan a mí porque yo no me quejo y luego ellos tienen espacio de sobra para respirar."

Un día, no aguantaba más el sentir que no podía hacer nada por su cuenta y se plantó: "Estoy harto de vosotros y me voy. Adiós, no aguanto más".

Apenas se marchó, un niño en bicicleta que venía a toda velocidad no lo vio y se cayó aparatosamente. La gente que acudió a atender al niño colocó el adoquín en el hueco de antes. El adoquín se sentía muy mal por lo sucedido, pero él seguía sintiéndose a disgusto entre sus compañeros.

Volvió a irse de su lugar para hacer las cosas a su manera y no dar cuentas a nadie. Apenas se había quitado, vino una moto y, al pasar su rueda por el hueco dejado por el adoquín. ¡hala! y fue a estrellarse contra la pared y el conductor por poco se mata.

El muchacho un poco mareado por el golpe colocó al infeliz adoquín de nuevo en su sitio.

Sus compañeros, cansados de su incompresible actitud le dijeron: "Por faltar tú, dos personas han tenido un accidente". Otro: "Antes, no había ni charquitos de agua, y ahora cada vez que llueve no sólo nos llenamos de agua sino de barro también" El tercero: "y la calle está más fea".

Sin embargo uno de los que compartía acera con él no fue tan duro. Comprensivamente le explicó la situación: Tal vez no te has dado cuenta pero cada uno de nosotros formamos parte de un mismo todo. No puedo hacer las cosas por mi cuenta por que solos no somos nada. Un adoquín no crea una calle pero mil adoquines sí. Sin ti estamos desprotegidos. El otro día un niño estuvo tirando de mí y me separó un poco de los otros. ¿Qué pasará si no vuelves a tu lugar?, Poco a poco todos dejaremos de cumplir con nuestra función. Dónde mejor estás es aquí".

Al oír estas palabras comprendió al fin que no era un simple adoquín condenado a sufrir las estrecheces de su lugar y los pisotones de la gente sino que formaba parte de una gran comunidad de adoquines.


¿Y esta preciosidad de relato? Creo que es sencillo y directo:

Hubo una vez una profesora que propuso a sus alumnos que enumeraran las siete maravillas del mundo.
Los alumnos, muy obedientes ellos, empezaron:

Las pirámides,
El Taj Mahal,
El faro de Alejandría...

Pero he aquí que una alumna hizo su propia relación, y la empezó así:

Poder tocar
Poder saborear
Poder ver
Poder escuchar

Titubeando un poco continuó:

Poder sentir
Poder reír
Y ....poder amar

Esas sí son maravillas, lo demás son... piedras.

Otros links:

Gaztetxo.com. Recursos Tiempo Libre (http://www.gaztetxo.com/modulos/recursos/SubCategorias.asp?NumCol=2&Cat=45)

Juegos, con signos o señales de pistas:

Pistas I (http://www.iespana.es/manualwebscout/ficha%2094.htm)

Pistas II (http://www.iespana.es/manualwebscout/ficha%2096.htm)

Infancia misionera. Dinámicas y juegos (http://www.infancia-misionera.com/dinamicas.htm)

Cedra.es. Juegos y dinámicas de grupo (http://perso.wanadoo.es/e/nachobonora/cedra_juegos.htm)

Capitan Nemo. Educación Física (http://www.capitannemo.com.ar/arteducacion_fisica.htm)

Capitan Nemo. Grandes juegos (http://www.capitannemo.com.ar/grandes_juegos.htm)

Juegos para cooperación y la paz. Web antigua (http://www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/)

Juegos para cooperación y la paz. Web nueva (http://babel.moodle.com/course/view.php?id=27)

Valores de Aplicaciones Didácticas (http://www.aplicaciones.info/ortogra2/valores.htm)

Espero que os sirvan las ayudas y las sugerencias, no dudes que vais a conseguir que esos pezqueniñes valoren y sientan su compromiso y su responsabilidad en la pertenencia a un grupo, a una comunidad: que son las partes las que conforman y forman ese todo, que tod@s y cada un@ son valiosos, personales e insustituibles, y que en darse y entregarse al grupo crecerán y aprenderán a sembrar la esperanza del futuro.

Un fuerte abrazo.

[Bagheera]

Hola de nuevo. Muchíiisimas gracias por vuestras felicitaciones y por vuestras aportaciones. Mirando en los sitios que me habeis indicado he ido sacando ideas de un lugar y de otro y poco a poco me voy haciendo una composición de como puede ir nuestro campamento.
Como bien medecia Pilar los scouts tenenos una metodología particular, y más en nuestro grupo,que aun siendo scout, sigue teniendo mucho de grupo parroquial que son sus raices, sobre todo en nuestros campamentos,donde quizás dejamos un poco de lado la metodología pura y dura.Lo cierto es que esto es lo que a veces nos "complica la vida" ya que nos gusta dar una ambientación general a todo el campamento y en un tema general pretendemos motivar todas y cada una de las actividades.
La mayoria de las veces resulta duro al principio, pero la respuesta de los chavales siempre positiva es una gran recompensa.

[Bagheera]

Buenos días de nuevo. Finalmente y con vuestra ayuda, ya tenemos prácticamente programado el campamento.
Para los más pequeños optamos por una motivación general parecida a un cuento que se irá leyendo día a dia. Algunos de los antiguos miembros del grupo, irán dejandoles sus recuerdos para que conozcan el grupo, lo que fue y lo que es. Ademñas cada día les irán dejando un objeto, con el que al final harán una especie de "monumento" ¡viva la imaginación de los niños!!!
Para cada uno de los días hemos utilizado muchas actividades encontradas en las sugerencias que nos aportasteis. Graciassss
Pero nos faltan un par de detalles con los que quizás nos podais ayudar de nuevo.
Uno de los días la velada es un fuego, queremos que sea algo especial, cotnaremos una historia relacionada con el fuego y después queriamos algun juego o actividad corta y entretenida ¿se os courre algo?
Por último nos falta una celebración, una de las veladas del campamento siempre la dedicamos a una celebración u oración en torno a un elemento de la naturaleza, las últmas han estado centradas en el firmamento, el agua, un arbol.Y este años queriamos hacer algo direrente, ¿nos echais una mano? Con los mayores queriamos hacer una celebración del silencio, tenemos una, pero sabeis de algún material que pueda ayudarnos??
Muchas gracias de nuevo.
Ya os contaremos como nos fue

[pilar]

Hola, de nuevo, Bagheera:

Me alegro de que casi, casi el campamento ya esté listo. Las motivación, muy, muy buena. ¡Verás qué exitaaaaaaazo!

Vamos a intentar ayudar con ese par de detalles para las veladas…

Para esa velada con el fuego, la luz, el calor, las estrellas…

En los Foros de Dinámicas…

Dinámica/juego sobre la luz (http://foros.marianistas.org/tema-1165.html)

Juegos y Dinámicas para Fuegos de Campamento (http://foros.marianistas.org/tema-1810.html)

En estos mismos Foros donde estamos, tienes varias ideas, materiales y ayudas:

Al aire libre: actividades, campamentos, recursos Scout… Página 1 (http://foros.marianistas.org/foro-171.html)

Al aire libre: actividades, campamentos, recursos Scout… Página 2 (http://foros.marianistas.org/forumdisplay.php?f=171&page=2&sort=lastpost&order=&pp=20&daysprune=-1)

Todos son estupendos, pero te recomiendo especialmente éstos, por la temática de fuerzas de la naturaleza de que nos hablas: aire, fuego, tierra…

Necesito ayuda sobre juego de la antigua Grecia (http://foros.marianistas.org/showthread.php?p=25567#post25567)

Y este con mucha ayuda y materiales aportados allí mismo, sobre la luz, estrellas, calor…

Ideas para actividades y talleres de estrellas en un campamento (http://foros.marianistas.org/tema-1698.html)

Varios temas e ideas, en:

Foros: Teatro, danza y canciones (http://foros.marianistas.org/foro-173.html)

Date otra pasadita por la Sección. Seguro que si vas viendo materiales vas a encontrar algo idóneo allí o en los links del final:

Sección Dinámicas de grupo y juegos (http://www.marianistas.org/juegos/)

También te recomiendo una visita, pero esta vez pausada, a la Sección de Oración y sus materiales…

Sección Oración (http://www.marianistas.org/oracion/)

Por ejemplo, a la derecha, una hermosa reflexión, que se titula: La lámpara (http://www.marianistas.org/oracion/Reflexion_La_lampara.doc), pero hay otras magníficas.

Mira arriba a la derecha, y verás muuucho, entre auténticas maravillas, ésta: Parábolas de Mamerto Menapace (http://www.marianistas.org/oracion/Parabolas_Mamerto_Menapace.pdf)

Todas son preciosas, pero para la luz… en la página 87, tienes: La luz y las pupilas. A mi, me entusiasma. En la página siguiente tienes la guía para el trabajo pastoral de ese hermoso cuento.

Entre esos materiales de oración, y del archivo: 52 métodos de oración (http://www.marianistas.org/oracion/52_metodos_de_oracion.pdf), he entresacado esto:

http://foros.marianistas.org/attachment.php?attachmentid=2346

25. Orando con el silencio

Para poder escuchar, es preciso el silencio. Tanto de corazón como de mente. Pero no es fácil. Estamos demasiado habituados a recibir estímulos externos, como para guardar absoluto silencio. Va a ser una semana difícil el avanzar en este silencio para poder escuchar.

116. Busca una postura cómoda. Cierra los ojos. Intenta hacer silencio, de corazón y de mente: ni sentir ni pensar nada. Mantén esta postura unos diez minutos (puedes ponerte una alarma que te avise). Al final describe ese silencio, lo que has hecho o experimentado.
117. Toma esa postura cómoda. Cierra los ojos. Percibe tu mente dispersa durante unos minutos. Siente que el silencio te hace posible concienciar la dispersión de tu mente. Así irás avanzando en el silencio y te revelará cosas sobre ti mismo y sobre Dios.

118. De nuevo, en silencio. Limítate a observar todo lo que se presenta a tu conciencia. Todo, aunque sea trivial y ordinario: una sensación de incomodidad, alguna preocupación,... Es más importante la toma de conciencia que sus contenidos.
119. Seguimos con el silencio. Descubre que la revelación no es conocimiento racional, sino un poder misterioso que me transforma.
120. Antes de guardar silencio sin ninguna intención especial, salvo la de estar abierto a Dios, lee el texto: 1 Reyes 19, 11-14. Elías pasa grandes penalidades para encontrar al Señor. No lo encuentra en los grandes acontecimientos, ni con experiencias impresionantes, sino en una tenue brisa. Intenta captarlo tú ahí.

El Señor le dijo a Elías: “Sal y ponte de pie en el monte ante el Señor. ¡El Señor va a pasar!”
Vino un huracán tan violento, que descuajaba los montes y hacía las trizas las peñas delante del Señor; pero el Señor no estaba en el viento. Después del viento vino un terremoto; pero el Señor no estaba en el terremoto. Después del terremoto vino un fuego; pero el Señor no estaba en el fuego. Después del fuego se oyó una brisa tenue; al sentirla, Elías se tapó el rostro con el manto, salió afuera y se puso en pie a la entrada de la cueva.
Entonces se oyó una voz que le decía: “¿Qué haces aquí, Elías?”.
Respondió: “Me consume el celo por el Señor, porque los israelitas han abandonado tu alianza...”

Y hablando de brisa, de viento… ¿por qué no unirlo con este hermoso poema?

Poesía árabe:
Celebración del viento y de los árboles (http://www.poesiaarabe.com/celebraci%C3%B3n_del_viento.htm)

ADONIS
(Ali Ahmad Said)
Traducción del árabe por

María Luisa Prieto

CELEBRACIÓN DEL VIENTO Y DE LOS ÁRBOLES

Si el espacio llorase,
como pretende la nube,
el viento sería una historia de lágrimas.

En el polvo toco
los dedos del viento.
En el viento leo
la escritura del polvo.

El camino no puede avanzar de verdad
más que a través de un viento dialogante
con su propio polvo.

El viento posa la mano derecha
en el hombro de la rosa
y se mete la izquierda en el bolsillo.
Viento: ladrón de perfume.

El viento es el dialecto
en la naturaleza.
La luz es la lengua culta.

El aire:
único amante
con quien baila la rama
mientras se dispone a acostarse
con otro amante.

Vientos: cuerpos que caminan
con pies invisibles
como de ángeles.

Viento: palabra confusa que murmura
el silencio cósmico.

El viento enseña silencio
aunque no cese de hablar.

Hoy,
triste por el aire enfermo,
la adelfa no ha bailado.

Al árbol le gusta entonar canciones
que el viento no recuerda.

Viento: puerto único,
movimiento perpetuo
hacia lo desconocido.

Más ideas y materiales:

Valerina. Scout. Fogones (http://www.geocities.com/valerina_scout/fogones/)

Fogatas (http://pe.scouts-es.net/miraflores57/Paginas/espanol/fogatas.HTM)

Educador Marista. Pastoral. Hijos de la luz (http://www.educadormarista.com/Pastoral/Hijos_de_la_luz.htm)

Educador Marista. Pastoral. Dossier Oración (http://www.educadormarista.com/Pastoral/DossierOración79.htm)

Este poema, que figura en varias Webs:

Palabra virtual.com. Poemas. Jaime Sabines (http://palabravirtual.com/index.php?ir=crit.php&wid=28&show=poemas&p=Jaime+Sabines)

La Luna

La Luna se puede tomar a cucharadas
o como una cápsula cada dos horas.
Es buena como hipnótico y sedante
y también alivia a los que se han
intoxicado de filosofía.

Un pedazo de Luna en el bolsillo
es mejor amuleto que la pata de conejo:
sirve para encontrar a quien se ama,
y para alejar a los médicos y las clínicas.

Se puede dar de postre a los niños
cuando no se han dormido,
y unas gotas de Luna en los ojos
de los ancianos ayudan a bien morir.

Pon una hoja tierna de la Luna
debajo de tu almohada
y mirarás lo que quieras ver.

Lleva siempre un frasquito
del aire de la Luna
para cuando te ahogues,
y dale la llave de la Luna
a los presos y a los desencantados.

Para los condenados a muerte
y para los condenados a vida
no hay mejor estimulante que la Luna
en dosis precisas y controladas.

Jaime Sabines

Aquí tienes infinidad de materiales e ideas, de los Misioneros Claretianos:

Actividades de verano (http://www.cmfapostolado.org/recursos/pjv/verano/activiad.htm)

En los estupendos materiales que tienen los Franciscanos Conventuales, y te recomiendo que vayas abriendo carpetas y descargando…

Franciscanos Conventuales. Materiales de Pastoral (http://www.pazybien.org/materiales/index.htm)

Y de ellos, tienes también esta extensísima y super dadivosa preciosidad:

Paz y Bien.org.Convivencia Franciscana (http://www.pazybien.org/materiales/Oraciones/Oraci%F3n%20joven/convivencia_franciscana/index.htm)

Nosotr@s que nos ahogamos en el ruido, y para ese silencio...

El/Al silencio del alma (http://www.motivaciones.org/ctoseelsilenciodelalma.htm)

http://foros.marianistas.org/attachment.php?attachmentid=2347

Al silencio del alma

Recuerda, los silencios mantienen los secretos, por tanto, el sonido más dulce es el sonido del silencio. Esa es la canción del alma, algunos escuchan el silencio en la oración, otros cantan la canción en su trabajo, algunos buscan los secretos en la contemplación tranquila.

Cuando se alcanza la maestría o se experimenta, los sonidos del mundo pueden apagarse, las distracciones aquietarse. Toda la vida se convierte en meditación.

Todo en la vida es una meditación, en la que contemplas lo Divino y experimentando de ésta manera, todo en la vida esta bendito. Ya no hay lucha ni dolor ni preocupación. Solo hay experiencia.

Respira en cada flor, vuela con cada pájaro, encuentra belleza y sabiduría puesto que la sabiduría se encuentra en todos los sitios donde se forma la
belleza. La belleza se forma en todas partes, no tienes que buscarla, sino que vendrá a ti.

Cuando actúas en este estado, conviertes todo lo que haces en una meditación y así, en un don, en un ofrecimiento de ti a tu alma y tu alma al Todo.

Al lavar los platos, disfruta del calor del agua que acaricia tus manos, al preparar la cena, sientes el amor del universo que te trajo este alimento y como un regalo tuyo al preparar ésta comida viertes todo el amor de tu ser.

Al respirar, respira largo y profundo, respira lenta y suavemente, respira la suave y dulce nadería de la vida, tan plena de energía, tan plena de amor. Es amor de Dios lo que estás respirando, respira profundamente y podrás sentirlo.

Respira muy, muy profundamente y el amor te hará llorar... de alegría.
Porque conociste a tu Dios y tu Dios te presentó con tu alma... Utiliza tu vida como una meditación y todos los eventos en ésta. Camina en la vigilia, no dormido. Muévete con perfección, no sin ésta y no te detengas en la duda ni el temor, tampoco en la culpa ni en la autorecriminación, reside en el esplendor permanente con la seguridad de que eres muy amado.

Siempre eres Uno con Dios, Siempre eres bienvenido a casa, porque tu hogar es MI corazón y Mío es el tuyo.

"Somos todo lo que es, todo lo que fue y todo lo que será"...

Más links:

Caminos para tiempos libres (http://www.terra.es/personal6/svicentemartir/caminos/index.htm)

En especial:

Silencio (http://www.terra.es/personal6/svicentemartir/caminos/silencio3.htm)

Conferencia Internacional Católica de Guidismo:

Cursillo de formación. Animadores de la fe. Encuentro 4 (http://cicg-iccg.org/document/guidismoyeducafe-13.htm)

Te puede servir, esta idea:

Silencio y palabra, palabra y silencio.
Como dos términos de una relación.
Sin uno, no existe el otro; al menos así lo hemos
experimentado a lo largo del encuentro.
Nos regalamos el silencio ...
en él surgieron tantas cosas personales, tantas palabras con sentido.

Nos regalamos el silencio ... en él comenzamos a escuchar la palabra de la naturaleza, la palabra de Dios.

Puede retomarse aquí algo de lo compartido en la puesta en común y lectura de la experiencia inicial.
Colocamos en un lugar visible, suelo o pared este cartel, los sucesivos se irán colocando a continuación de manera de reconocer los pasos sucesivos que se han dado en el encuentro los mensajes que hemos trabajado e interpretado.

“Sin silencio es imposible que surja algo personal.
Es en el silencia fecundo donde es posible encontrar toda la novedad
de que el hombre es capaz”.

Desde esta estupenda Web, abajo del todo, dos cartas que no te puedes perder escuchando Los sonidos del silencio… Tienes: Una carta sin ruido y Una carta sin ruido… Continuación

Ciudad redonda.org. Jóvenes. Terraza (http://www.ciudadredonda.org/jovenes/terraza/)

Alguien ha escrito: "El hombre se mide por su capacidad de silencio"

Amigo ¿Cuánto mides?........

Un conjunto de tres Webs para buscar por temas y/o letras iniciales…

Parábolas.org. Índice (http://www.parabolas.org/parabolasindice.htm)

Motivaciones.org. Índice (http://www.motivaciones.org/ctoseindice.htm)

Aquí, varias sobre El silencio:

Letra E. Página 3 (http://www.motivaciones.org/ctoseindiceE3.htm)

Pensamientos.org. Índice (http://www.pensamientos.org/pensamientosindice.htm)

Tienes ésta:

Pensamientos.org. Frases de Silencio (http://www.pensamientos.org/pensamientossilencio.htm)

Y la contrapartida, la otra cara de la moneda…

Pensamientos.org. Frases de Escucha (http://www.pensamientos.org/pensamientosescucha.htm)

A mi hermana y compi, lau, se le ha ocurrido esto, utilizando esas Frases de Silencio y de Escucha:

“Con eso podrían hacer papeles para repartir entre los chicos que participan de la velada de silencio, y que cada uno pudiera leerlo y compartirlo.

O colocarlos en medio y que cada uno tomara la que lo identifica más, y compratir por que...

Se me ocurre que pueden dejar esos cartelitos en lugares visibles durante el día, como para ir motivando la velada. O dejarlos dobladitos, con nombre, destinados a cada chico. Tal vez si quieren empezar la velada de una forma menos "formal" pueden hacer un juego de pistas para que encuentren esos papelitos antes y luego si, invitarlos al silencio...”

Seguro que os pueden servir esas ideas de lau.

El silencio (http://www.selah.com.ar/new/verrecurso.asp?CodigoDeItem=4131)

Y por último, algo más relajado… ¡y para que esos pezqueñines y pecegrandotes puedan participar en algo junt@s!

De la editorial Santillana, en .pdf. Son 4 páginas con actividades e ideas fácilmente adaptables y modificables:

Sentido del oído (http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/enciclopedia/pdf/p077.pdf)

Bueno, Baheera, espero que con esto tengas suficiente para preparar esas veladas. Lo digo siempre… ¡regresa a contarnos y a compartir esos materiales para que podamos seguir creciendo tod@s!

Un fuerte abrazo. ;) ;) :D :D

[giselita]

Hola Amogo Y Felicitaciones Por Todos Los Años Que Han Estabo Trabajando Con Niños Ok............ Mira Te Puedo Dar Otra Idea Pueden Hacer Un Recorrido Por La Villa O El Sector Por Donde Viven Y Hacer Un Recorrido Con Carros Alegoricoas (carros Disfrazados) En Cada Uno De Ellos Ponen La Trayectoria Del Grupo Por Ejemplo En Un Vehiculo Ponen Una Carpa Y Le Hacen Arboles A Los Lados,,,, En Otro Auto Ponen Una Torta Con Velas Con Todos Los Años Q Cumplen Etc......... Y Asi Toda La Comunidad Se Dara Cuenta De Lo Que Estan Haciendo Y Por Que Lo Hacen ,,,,,,,,,,,,, Espero Q Te Alla Ayudado En Alguna Idea Buena Caza