Actividades para lobatos inspiradas en "El libro de la selva"

[Lucy Medina]

Hola me toco organizar una actividad para un campamento en el que tengo que hablar sobre la vez en que Mowgli, salva a su mamá Mesua y a su papa, de ser quemados por los aldeanos y se van rumbo a Khanhiwara si alguien me puede dar una idea se lo agradecere:ams_embar, y gracias de antemano y un apretón de mano izquierda para todos los scouts

[davidnav]

Hola Luci:

Vamos a ver, la verdad es que no he encontrado algo concreto sobre el incendio del poblado... pero sí que te puedo pasar un par de enlaces de los foros antiguos.

En este se solicitaba un campamento sobre el "Libro de la Selva".


LIBRO DE LA SELVA (http://www.marianistas.org/comunidad_32_5213_0.htm)

Observa que tiene 2 páginas.

Organización de la "manada":

MANADA (http://www.marianistas.org/comunidad_32_5542_0.htm)

Y te pongo también esta página sobre Bibliografía scout:

BIBLIOGRAFIA (http://www.siemprescout.org/biblio.html)

Ahí tienes de todo, y tal vez te pueda servir...

A ver si cae por aquí Lau, que seguro que tiene más ideas.

Buena caza:

David

[Lau]

Hola Lucy!


Bienvenida a este cacerío, en el que todos hablamos el mismo idioma. Aquí Lau, respondiendo al llamado del lobo David!


Ya mi compi te dio un par de enlaces…habrás visto que en el primero, hay adjuntados un par de campamentos, que tal vez puedan serte útiles. Sólo tienes que clikear sobre ellos para tener la opción de descargártelos. Si bien no es sobre la historia que estás necesitando, seguramente pueden servirte las actividades como para orientarte.
http://www.scout.cl/akela/manada/mowgli.gif


No voy a darte demasiados enlaces externos, porque no hay en la red (o la Reina de los Pincha Aquí ya los hubiera encontrado….) actividades específicas…pero te recomiendo que consultes los muchos y variados que mi compi Pilar colocó en el post al que te lleva el enlace predicho.

Para que lo tengas más directo:

Foros antiguos (http://www.marianistas.org/comunidad_32_5213_0.htm)


La historia a la que hacés referencia, por cierto, se trata de “La selva invasora”. Podrás leerla de este enlace:


Bibliotecas virtuales (http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Kipling/ellibrodelastierrasvirgenes/)


Verás que no está dividido por capítulos, exactamente…aunque la Selva invasora comienza justamente aquí:


La Selva invasora (http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Kipling/ellibrodelastierrasvirgenes/ContinuacionIX.asp)


Esta historia, que casualmente trabajé yo en mi último campamento, es, tal vez, la más difícil de trabajar con los nenes. Si uno hace una lectura superficial y con mente “de adulto” lo que surge inmediatamente, es el tema de la venganza….Mowgli lleva a los suyos contra aquellos que lo despreciaron y que atacaron a “la mujer que le dio leche” al decir de Raksha.

Es necesario bucear más profundo, y encontrar los valores atrapados en la historia. Uno de ellos es el valor de la amistad…reflejado en la respuesta inmediata y desinteresada de los animales de la selva al momento de acompañar a Mowgli en su empresa. Todos ellos actúan movilizados por ese sentimiento que los une a “la ranita”.


“-Cinco somos... -afirmó el Hermano Gris mirando a los allí reunidos, y castañeteó los dientes al pronunciar la última palabra.
-Nosotros podríamos también tomar parte en la caza -observó Bagheera moviendo un poco su cola y mirando a Baloo-".

También es de destacar el valor de la familia. Raksha piensa en su cachorro, pero también en aquella mujer que cuidó de él:

“-Me place no haber visto que te apedreaban -dijo mamá Loba muy tiesa-. No acostumbro permitir que traten a mis cachorros como si fueran chacales. Buen desquite me hubiera tomado contra la manada humana, pero perdonando a la mujer que te dio la leche. Sí; a ella la hubiera perdonado. . . sólo a ella".

Y el mismo Mowgli:

“Ya estaba sobre la ventana cuando sintió que algo le tocaba el pie.
-Madre dijo, pues de inmediato comprendió que lo tocaba una lengua no desconocida para él-: ¿qué haces aquí?
-Le seguí los pasos al hijo que quiero más que a todos, cuando oí que mis otros hijos cantaban en el bosque. Oye, ranita: deseo ver a la mujer que te dio la leche -prosiguió mamá Loba que se veía toda empapada de rocío.
-La habían atado y quieren matarla. Pero corté sus ligaduras, y ella escapará con su hombre hacia la selva.
-Yo iré detrás, también. Soy vieja pero aún tengo dientes.
Enderezándose mamá Loba sobre sus patas traseras, miró por la ventana hacia el interior de la oscura choza.
Luego, al cabo de unos momentos, se dejó caer sin ruido, y únicamente dijo esto:
-Yo fui la que te dio la primera leche. Pero es verdad lo que dice Bagheera: el hombre siempre vuelve al hombre".

Por otro lado, la historia puede trabajarse a través del desconcierto y el rechazo que en los animales provoca esa actitud desconocida para ellos, y sin embargo, tan habitual en los hombres…el ser capaces de atacarse unos a otros. No pueden ellos, los habitantes de la selva, comprender cómo una manada puede atacar a los de su misma sangre. Es una buena forma de reflexionar sobre lo que somos capaces de hacer los hombres a la hora de hacer mal.

“-Es cosa manifiesta que sólo están contentos los hombres cuando pueden construir trampas para sus semejantes -se dijo Mowgli-.”

Esto me recuerda una canción de un cantautor argentino, Víctor Heredia, que tal vez pueda serte útil:


Sobreviviendo


Víctor Heredia


Me preguntaron cómo vivía, me preguntaron;
sobreviviendo, dije, sobreviviendo,
tengo un poema escrito más de mil veces,
en él repito siempre que mientras alguien
proponga muerte sobre esta tierra
y se fabriquen armas para la guerra
yo pisaré estos campos sobreviviendo,
todos frente al peligro, sobreviviendo,
tristes y errantes hombres sobreviviendo,
sobreviviendo...sobreviviendo...
Hace tiempo no río como hace tiempo
y eso que yo reía como un jilguero,
tengo cierta memoria que me lastima
y no puedo olvidarme lo de Hiroshima.
Cuánta tragedia sobre esta tierra,
hoy que quiero reírme apenas si puedo,
ya no tengo la risa como un jilguero,
ni la paz de los pinos del mes de enero;
ando por este mundo sobreviviendo,
sobreviviendo...sobreviviendo
Ya no quiero ser sólo un sobreviviente,
quiero elegir el día para mi muerte.
Tengo la carne joven, roja la sangre,
la dentadura buena y mi esperma urgente,
quiero la vida de mi simiente.
No quiero ver un día manifestando
por la paz en el mundo a los animales,
cómo me reiría ese loco día,
ellos manifestándose por la vida
y nosotros apenas sobreviviendo...
sobreviviendo...sobreviviendo...


"Solo quiero la vida", 1984

http://www.noloabandones.org.ar/galerias/lobos/thumblobos%2013.jpg


Estas serían algunas de las ideas fuerza de esta historia (aunque te aseguro que hay muchas más). A partir de ello, se pueden armar un sinnúmero de actividades.
Pero sería importante saber si lo que necesitás armar es un juego, una gymkhana, una reflexión. Qué tipo de actividad sería?.

Si se trata de juegos, podes descargarte de la Sección Principal muchísimo material:

Sección Principal (http://www.marianistas.org/juegos/)


Lo mismo si se tratara de Dinámicas. También, por supuesto, aprovechar los enlaces que te nombraba al principio.Sólo es necesario que motives los mismos a partir de la historia.

También te recomiendo que visites los demás foros de Actividades al Aire Libre. Hay muchos mensajes que pueden serte muy útiles.


Aire libre y juegos (http://foros.marianistas.org/foro-171.html)


Algunas ideas?


Si de juegos al aire libre se trata, un stalking, o juego de acecho, es ideal (no olvides que Messua y su esposo debieron escapar de los aldeanos a salva traviesa). También un “Recorrido de Mowgli” (se le llama así –o “Recorrido de Tarzán” en la Unidad o Tropa- a una carrera de obstáculos, con puentes colgantes, sogas para trepar, redes a ras para pasar arrastrándose por el suelo, y todo lo que se te ocurra). Cualquier juego de carreras o “manchas” en las que uno debe “cazar” al resto, puede adaptarse. También los “juegos de pistas”, en las que debe seguirse un camino trazado previamente con signos de pista y en la que, al final, puedes colocar un cartel con el nombre de Khanhiwara, a modo de los carteles que se encuentran a la entrada de los poblados. En este lugar, podrías también colocar algún premio, como golosinas para compartir entre todos.

Si no manejás mucho el tema de las señales de pista, aquí hay algunos enlaces:


Miraflores (http://pe.scouts-es.net/miraflores57/Paginas/espanol/se%C3%B1ales.htm)


Guías de Colombia (http://www.geocities.com/guiascolombia/pista.html)


Búsqueda en Google (http://www.google.com.ar/search?hl=es&q=scouts+%2B+se%C3%B1ales+de+pista&meta)


También la pista que Akela embrolla para que Buldeo no pueda seguirla, es útil para motivar estos juegos.

En esta idea, se me ocurre:


La búsqueda de Buldeo:

Una seisena por vez debe rodear las cuatro calles de una manzana y memorizar todos los detalles posibles de cada una de las casas (números, colores, formas, ventanas, letreros, etc.). Para la recorrida cuentan con 10 minutos, excedidos los cuales quedarían fuera de competencia. Pero el detalle importante es que antes de salir, a cada lobato se le da una cucharita con una gota de aceite, que debe sostener durante todo el trayecto
sujetándola por el mango con los labios o dientes, sin poder tocarla con las manos.
Si al llegar del recorrido, se ha chorreado algo de la gota, el lobato deberá permanecer en silencio cuando su patrulla responda las preguntas del dirigente, con lo que no podrá aportar la parte que él ha memorizado.
Gana la seisena que responda con mayor exactitud a todas las preguntas.



También usando claves, podrías entregar un papel a cada seisena, dando algunos datos de dónde se encuentra Khanhiwara. Por ejemplo, si querés que el juego termine en la cocina, podrías poner con claves (una o varias en el mismo papel):
“ollas y pucheros”, “donde la panza deja de cantar”, “zanahorias y patatas”, “cocinero barrigón”, etc….


Ampliando, podés hacer un juego de postas, en la que, distintas claves, los lleven de uno a otro lugar. Así, no sólo estarías trabajando técnica (con las claves) sino también haciendolos pensar. Si los datos toman más vuelo, a modo de pensamiento lateral, mucho mejor.


En las mismas postas, podrías desarrollar pequeños juegos que, al superarlos, los acrediten para la nueva clave y, por lo tanto, para pasar a la siguiente posta. Por ejemplo. Podrías utilizar diferentes juegos de Kim (los juegos de los sentidos):


Juego N 55: Juegos de Kim (http://www.scout.cl/akela/juego/recrea.htm)


San Francisco de Asís (http://www.sanfcoasis.com.ar/programa%20de%20juegos%202001.htm#_Toc509472980)


Para hacer uno de tacto, basta con meter en un saco o bolsa varios objetos que puedan ser reconocidos al simple tacto (broches de ropa, vasos, lápices, cuaderno, hoja de árbol, zapato, etc. ) los que deberán reconocer (un número preestablecido de ellos) sólo introduciendo el brazo, y, por supuesto, sin mirar. Lo mismo, si quieres hacer uno de oído, puedes hacer que cada niño, con los ojos vendados, reconozca el sonido de diferentes objetos al ser golpeados, o las voces de sus compañeros, etc.


Para las claves:


Miraflores 57 (http://pe.scouts-es.net/miraflores57/Paginas/espanol/claves.htm)


Claves (http://www.scout.cl/akela/tecnicas/claves.htm)


Técnicas (http://www.biouls.cl/badenpowell/tecnicas2.htm)


Búsqueda en Google (http://www.google.com.ar/search?hl=es&q=scouts+%2B+claves&meta)


Como ejemplo, podría ser un stalking numérico y estrategia:


“Rescatándo a Messua”


Objetivo: Que los lobatos descubran la necesidad de trabajar juntos para lograr un objetivo, aprovechando las capacidades del otro.

Motivación: Messua se encuentra atrapada por los aldeanos y atada en su choza. Mowgli y los cuatro van en su busca. Para poder rescatarlo, deberán sortear a los aldeanos que se encuentran conversando y fumando a las puertas de la aldea, y una vez que la encuentren, tendrán que evitar hacer cualquier ruido que llame la atención de aquellos.

Desarrollo: Se hará numerar a los chicos de 1 a 4, a fin de formar cuatro nuevos equipos diferentes a las seisenas, para facilitar la integración.
Se elegirá un pata tierna de cada equipo al azar, y se lo “tomará prisionero”, escondiéndolo en un salón (–de contar con uno- o en un sector delimitado con soguines o hilo sisal) rodeado de soguines tensados a diferentes niveles, siempre por debajo de la altura de sus rodillas.
El resto del equipo, para salvarlo, deberá lograr pasar por “el grupo de aldeanos” formado por los viejos lobos, colocados a unos tres metros unos de otros, sin que éstos logren ver el número que uno de ellos llevará escrito en el pecho y la espalda, el cual le habrá sido colocado por otro dirigente.
El equipo que logre pasar esta barrera, deberá luego entrar al aula, la cual estará en penumbras, y lograr liberar cada uno a “su” Messua, evitando tocar los soguines. Cada lobato que lo haga, quedará descalificado.
Gana el equipo que logre salir, al menos con un integrante y el pata tierna liberado, sin haber tocado ningún soguin.


Si se tratara de dinámicas, cualquiera que se oriente hacia las ideas fuerzas, pueden servir. Recuerda que la reflexión es útil sólo si tiene que ver directamente con la problemática con la que el grupo se está moviendo. No importa cuan preparada esté, si no está en concordancia con los intereses del grupo, no lograrás tu objetivo.



Creo que con esto puedes ir armando algo. No dudes en decirnos si aún faltara algo. Y, por supuesto, en volver a contarnos que tal te ha ido con esa actividad en el campamento.


Un abrazo fraterno y Buena Caza!!!

Akela Laura

[Lau]

Hola Oscar, de Colombia!

Como te dije por mail, no solemos -y en lo particular, mucho menos estoy de acuerdo- enviar material por canales privados. Y, te comentaba también que el motivo no es caprichoso, sino todo lo contrario. Lo que nos lleva a esta desición es querer compartir lo pokito que tenemos y sabemos con más gente.

Si yo te enviara esto por mail, sólo vos te beneficiarías. En cambio de esta forma, quién sabe, tal vez en unos días, otro navegante encuentre en este foro el juego que andaba necesitando.

Asimismo, te invito, una vez más a registrarte en la página, para ue puedas ser uno más y puedas compartir con todos tus tantos y ricos años de scoutismo.

Bueno, a lo que nos ocupa ahora....nuestra ranita!!!

Casualmente (o no tan casualmente....la Madre siempre escribe recto sobre renglones torcidos...eso es tan sabido.....),dentro de quince días, salgo de campamento aniversario con mis pekes y el resto del grupo....y la historia motivadora es, al igual que en tu caso, la primera parte de "Los hermanos de Mowgli", es decir, la historia con la que comienza la vida de Mowgli en la selva.

Si no tuvieras el libro, aquí puedes leer el fragmento completo (http://www.starline.com.mx/scoutsg42/textos/LOS%20HERMANOS%20DE%20MOWGLI.doc):

Para poder fijar la historia, los juegos que elijas, deben traer algunas características que deberás tener cuidado de resaltar especialmente al relatar la historia.

Por ejemplo, el hambre de Tabaqui, el grito de Shere Khan al saltar sobre el fuego, cómo llega Mowgli hasta el cubil, la presencia de Baloo, el todo cazado por Bagheera.

Sólo será cuestión de aprovechar estos elementos para motivar los juegos.

Te paso algunos, incluído el juego de límites. A ver qué te parecen. Ya me dirás si sirven:
http://images.google.com.ar/images?q=tbn:CtvrS7v3xH6dGM:img.photobucket.com/albums/v227/bloodfrog/mowgli.jpg


LOS LIMITES DE LA SELVA


Lugar: Zona donde se deseen marcar los limites.
Objetivo: Que los lobatos puedan visualizar los limites dentro de los cuales pueden transitar y que no deberán sobrepasar.

Descripción y Motivación:
Lo primero que los lobos hacen con sus cachorros, ni bien éstos salen de los cubiles, es mostrarles los límites de su cacerío, donde estarán a salvo y protegidos por todos los Viejos Lobos de la manada. Más allá de esos límites, serán presa segura.
Se dividen los lobatos en varios equipos (tanto como límites se desee marcar), y a cada uno de los equipos se les asigna un campo relativamente amplio, y con unos límites bien definidos.
Cada uno de los equipos dispone de una bandera, que debe colocar en su campo de forma que sea distinguible a simple vista por los miembros del otro equipo, también debe elegir un emplazamiento que será la cárcel en la que pondrá a los miembros del otro equipo que tomen prisioneros.
El juego consiste en que cada uno de los equipos debe robar la bandera del equipo contrario, y llevarla hasta su campo, y evitar que el equipo contrario robe su bandera. A los enemigos se los captura únicamente en el campo propio, y se hace quitando el pañuelo que llevan colgando de la cintura, cuando se ha capturado a un prisionero se le devuelve el pañuelo, y se le deposita en la cárcel.
Los prisioneros pueden ser liberados por sus compañeros de equipo, para ello, éstos deben ser capaces de llegar hasta la cárcel, y solo entonces pueden volver a su campo para estar seguros. Pero ninguno de ellos (ni los liberados ni el liberador) pueden ir a sacar la bandera hasta que regresen a su campo.
Si algún lobato cruzara los límites establecidos, su equipo quedará automáticamente descalificado, tras lo cual Akela tomará posesión de su bandera.






CHISMOSOS COMO TABAQUI??



Descripción y Motivación:
Se distribuyen los lobatos en un gran círculo de no menos de 30 mts. de circunferencia. Entre uno y otro lobato se colocarán obstáculos que deberán ser sorteados (soguines, ramas, prendas, etc.). También, una galletita colocada sobre un plato, la que deberán tomar con los dientes y sin usar sus manos, y luego comer, y un metro más allá, un vaso con agua, que deberán vaciar antes de seguir. Asimismo, frente a cada lobato se colocará un papel, bajo una piedra o maderita, con una indicación de cómo deberá recorrer ese trayecto: “En cuatro patas”, “Correr hacia atrás”, “Cuerpo a tierra”, etc.

Una vez que los lobatos se colocan en posición, los V.L. recuerdan brevemente la llegada de Tabaqui al cubil de Raksha. Recuerdan especialmente su defecto de andar llevando y trayendo chismes.

A la señal, un V.L. le dirá al oído al primer lobato el siguiente texto: “Buena suerte, Jefe de los lobos, y que no sea peor la de tus nobles hijos! Buenos dientes les crezcan, y que jamás se les olvide el tener hambre en este mundo!”.
El lobato deberá correr hacia donde se encuentra el siguiente lobato, pero antes deberá tomar el papel que se encuentra frente a él y siguiendo las indicaciones sortear los obstáculos. Al llegar hasta donde se encuentra su compañero, deberá repetirle al oído el texto que le habían dicho.
Así, hasta que hayan participado todos los lobatos.

El último lobato correrá hasta el V.L. y le repetirá el mensaje que le han pasado. Ëste lo repetirá en voz alta, para que todos sepan como ha llegado finalmente el “chisme”.


MOWGLI LLEGA AL CUBIL DE RAKSHA


Descripción y Motivación:
Se trata de un circuito dividido en tres partes o postas:

1 POSTA: Mowgli llega a la selva desde la aldea de los hombres.
Cuando Mowgli escapa del ataque de Shere Khan contra él y sus padres, se adentra en la selva, y, sin saberlo, eso cambiará su vida, hasta el punto de convertirlo de cachorro humano a un cachorro más entre los de la manada del Pueblo Libre.
Para simbolizar esta llegada, los lobatos se despojarán de sus prendas de la aldea de los hombres y se colocarán el pañuelo de juego que los representa como lobatos.
A la señal, todos los lobatos saldrán de la línea de largada. Para ello se desplazarán, como el pequeño Mowgli, en 4 patas.
Al llegar a la primera posta, deberán quitarse las zapatillas (como símbolo de que dejan de pertenecer a la aldea de los hombres) y colocarse el pañuelo de juego. A medida que logran este objetivo, seguirán corriendo, aún en 4 patas hasta la siguiente posición.

2 POSTA: La entrada del cubil de Raksha.
Cuando Mowgli llegó hasta la abertura que le servia de entrada al cubil, gateo sin miedo hacia el interior.
Los lobatos deberán pasar una tendida de soguines a unos 40 cm del suelo. Esta tendida deberá ser lo suficientemente estrecha como para que sólo puedan pasar algunos lobatos por vez, lo que los obligará a cuidar sus posiciones.



3 POSTA: Un lugar junto a Raksha
Al llegar junto a Raksha ,el pequeño Mowgli se abrió paso entre los cachorros para arrimarse al calor de la piel.
Se demarcará un circulo sobre el pasto con soguines. Amplio, pero no tanto como para que quepan todos los lobatos. De modo que, al ir llegando deberán lograr entrar en este especio, evitando ser desalojados.
Una vez cruzada la puerta del cubil (posta 2), los lobatos continuarán corriendo como hasta el momento (es decir, en cuatro patas, gateando como Mowgli) hasta encontrar este círculo. Al llegar, deberán incorporárse y mantenerse dentro del círculo. Quien pise fuera de él, quedará descalificado.

LA CENA DE SHERE KHAN


Descripción y Motivación:
Shere Khan está de caza esta noche. Como no ha podido comerse al cachorro de hombre, deberá buscar otra presa para calmar a su pobre estómago.
Se dividen el campo de juego con dos líneas paralelas separadas entre sí por no menos de 20 mts.
Detrás de la primera línea se ubicarán los lobatos, con las piernas atadas juntas a la altura de los tobillos, formados por seisenas. Detrás de la otra línea, se colocará un plato por equipo con una barra de chocolate y un juego de cubiertos.
A la señal, el primer lobato de cada seisena correrá hasta la línea contraria, e intentará cortar y comer un trozo de chocolate, valiéndose sólo por lo cubiertos (deberá pinchar y cortar un trozo, no vale si lo quiebra y mucho menos podrá tomarlo con las manos o con la boca). Ante una nueva señal, deberán volver sobre sus pasos, y colocarse al final de la fila, lo que habilitará al segundo para intentarlo a su vez.
Una vez que toda la seisena hubo pasado, esperaran a que los demás completen el recorrido.
Ganará aquel equipo que haya logrado comer más chocolate, siguiendo las reglas.

LA BUSQUEDA DEL TORO OFRECIDO EN LA PEÑA DEL CONSEJO


Descripción y Motivación:
Bagheera, según dice la ley de la Selva, ha pagado por la vida del cachorro humano con un toro gordo, acabado de matar. Los lobos descendieron la colina, en búsca del toro muerto.
Se le pegará a la espalda de algún dirigente (que no sea de la manada) una dibujo de una herida provocada por una garra de Bagheera.
Sin más datos que los relatados en la historia, se le indicará a los lobatos que deben encontrar al toro, y traer ante Akela la muestra de que ha sido hallado (el papel mencionado). El dirigente que se preste para esta actividad no necesita estar escondido ni nada similar. Dependerá de la observación de los lobatos el hallarlo.

TRAS LAS HUELLAS DE BAGHEERA


Descripción y Motivación:
Baghera ha salido de caza, y los lobatos quieren aprender de ella sus destrezas. Pero antes, deberán encontrarla.
Juego de acecho en el que los lobatos tendrán que encontrar a Bagheera sin ser descubiertos por ésta.

http://images.google.com.ar/images?q=tbn:96caqhL37lYSrM:jeannero.free.fr/dessins-animes/Mowgli.jpg

Espero haberte ayudado un poco. No olvides pasar y contarme.

Siempre Listo Y Buena caza!

Akela laura!

[Irene_Sant_Pere]

Hola!

Despues de un gran campamento de verano, y de la reaización del PEG vamos a empezar una nueva ronda. Primero daros furzas y animos a todos para que esta ronda nuestros niños aprendan y se lo pasen mejor que la anterior.

Para mi manada habia pensado que en la etapa de acechopreparar los scouters una caza sobre el libro de la selva, el Boom seria el campamento de navidad y habia pensado pasarme por aqui para ver algunas ideas, pero el link para los antiguos foros que remite al campamento del libro de la selva no funciona, y entrando en los antiguos foros no he podido entrar tampoco si me pudieras hacer llegar el material de otra forma.

Muchas gracias

buena caza y largas lunas

[Lau]

Hola Irene. Bienvenida a esta Casa y a estos Foros.

Estuve viendo el enlace, y funciona perfectamente. No obstante, y por si acaso, vuelvo a dártelo:

Campamento basado en el Libro de la Selva (http://www.marianistas.org/comunidad_32_5213_0.htm)

Espero que esta vez sí funcione.

Buena Caza y Largas Lunas!

[No Registrado]

Hola que tal soy Akela del grupo 214 Coyoacan, México. Estoy teniendo un poco de problemas adapatando las actividades con el modelo educativo. Y necesito poner actividades inspiradas en el libro de la selva evidentemente. Quería ver si me podían dar un consejo, algun tip o forma de ayudarme par apoder dar un mejor desempeño en mi manada.
"Tu y yo somos de la misma sangre"

Yvette

[Lau]

Hola Yvette!
¡Tú y yo somos de la misma sangre!


http://biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/lobo/lobo.jpg

Muy Bienvenid@ a esta Casa, a estos Foros y a esta Selva!

A no preocuparse tanto, que tod@s los que caminamos la selva con nuestros Lobatos y lobeznas hemos pasado por esto, y te aseguro que sólo es cuestión de tomarle la mano.

Si has hecho los cursos de formación, seguramente te habrán dado herramientas para la planificación, así como el uso adecuado del marco simbólico de la rama. En cada país éstos varian, y tal vez no sea muy útil que te diera datos concretos basados en el Plan de adelanto o el Modelo educativo utilizado aquí en mi país, Argentina.

Pero si puedo darte algunas ideas que, sumadas a los que seguramente has visto en el Plan de Formación, espero te sirvan.

Por un lado, puedes ver la forma en que se pueden integrar al Ciclo de Programa las actividades en las Cartillas de Lobato que edita la Asociación.

No puedo adjuntarte parte de ellas, ya que están protegidas por el derecho de Copyright. Pero puedes ver parte en estos enlaces:

Cartilla del Lobo Pata Tierna (primera Etapa de Progresión).
http://www.scribd.com/doc/2611878/Cartilla-del-Lobo-Pata-Tierna (http://www.scribd.com/doc/2611878/Cartilla-del-Lobo-Pata-Tierna)

Cartilla del Lobo Saltador
http://www.scribd.com/doc/2609923/Cartilla-del-Lobo-Saltador (http://www.scribd.com/doc/2609923/Cartilla-del-Lobo-Saltador)

Cartilla del Lobo Rastreador
http://www.scribd.com/doc/2614055/Cartilla-de-Lobo-Rastreador (http://www.scribd.com/doc/2614055/Cartilla-de-Lobo-Rastreador)

Cartilla del Lobo Cazador (última Etapa de Progresión)
http://www.scribd.com/doc/2494321/Cartilla-del-Lobo-Cazador (http://www.scribd.com/doc/2494321/Cartilla-del-Lobo-Cazador)

Así como la

Guía para Dirigentes de Manada
http://www.scribd.com/doc/2464551/Guia-para-Dirigentes-de-Manada (http://www.scribd.com/doc/2464551/Guia-para-Dirigentes-de-Manada)

Y aquí puedes leerla completa en .pdf:
http://www.scribd.com/doc/2464551/Guia-para-Dirigentes-de-Manada

Al preparar las actividades para el Ciclo de Programa, es importante tener en cuenta varios aspectos:

En general, al pensar lo que vamos a hacer con los chicos durante el semestre que se presenta, sabemos que hay ciertos eventos que no pueden faltar en el cronograma (campamentos, aniversario de grupo, salidas, etc) y otros que hay que pensar acorde al grupo que tenemos.
Siempre es necesario tener muy en cuenta los rangos de formación. Si hay muchos Cachorros o PT y pocos Cazadores, las actividades planeadas deberán ser más básicas: primeros nudos, primeras historias, técnicas básicas, prácticas de formación, etc.
Si, en cambio, nuestros lobatos son en mayor número Rastreadores y Cazadores, debemos empezar a trabajar técnicas un poco más difíciles. Lo ideal en esta etapa es trabajar codo a codo con el Jefe de Unidad Scout, lo que nos ayudará a pensar un buen plan de adelanto para preparar a los chicos para su futuro paso a la Aldea de los Hombres, es decir, a la Unidad.

Por otro lado, es bueno implementar la práctica del “Juego Democrático”. Al comenzar el Ciclo de Programa, este juego nos ayuda a descubrir qué actividades les gustan y esperan los chicos. Siempre en forma lúdica, y en un marco como un conocido programa de TV, elecciones presidenciales, votaciones de OT, o cualquier tema que te de la posibilidad de que los chicos puedan votar aquellas actividades que desean hacer. En una primera etapa de programación, esas ideas te ayudarán a armar un Ciclo que, a la vez de responder a los requerimientos de Programa, también sea interesante para tu Manada.

Una vez decididas las actividades, llega el momento de adaptarlas al modelo educativo. Y acá es donde comienza la magia de ser Lobatero…

El marco simbólico de la Manada es, con seguridad, el más rico de todo el scoutismo. El Libro de las Tierras Virgenes te da muchísima mística para ser utilizada en le dia a dia.

No es lo mismo aprender a levantar huellas que “Encontrar las huellas de Pie Pequeño”, ni es lo mismo aprender las técnicas de fogatas que “Construir la Flor Roja”.

En mi caso, siempre pusimos una historia del LTV en cada Ciclo de Programa. Y con ella fuimos motivando todas las actividades.

Es así que, si has contado, por ejemplo ¡Al Tigre! ¡Al Tigre!, puedes hacer actividades pre-deportivas que impliquen saltos y carreras, puedes enseñarles a teñir o pintar telas (como la piel del tigre), seguir huellas o signos de pista (técnicas de rastreo y signos de pista), enseñarles algunas claves (recuerda que Mowgli debe entendérselas con Rama…de allí que Baloo le enseñe todos los lenguajes de la Selva). También puedes enseñarle topografía haciendo algunos mapas del lugar, juegos en los que deban jugar formados en dos grupos, juegos de acecho. Puedes enseñarles algo de cocina en campamento (“si Shere-Khan hubiera cocinado tan bien como nosotros, no se hubiera quedado dormido de puro pesado en el barranco!!!”)….

La idea es poder relacionar las actividades, y que, a la vez, sirvan de actividades de fijación para la historia que has contado.

Verás que en este mismo foro, en mensajes anteriores hay muchos ejemplos de lo que te comento.


También tienes algunos enlaces que te serán de mucha utilidad. Pero aquí te dejo algunos otros:


Foro de materiales:
http://foro.larocadelconsejo.net

Diccionario de términos de manada
http://www.scout.cl/akela/manada/dic.htm

Técnica, archivos, varios
http://usuarios.lycos.es/san_vicente_de_paul/index2.htm

Marco simbólico
http://www.siemprescout.org/pdf/gpddm03.pdf (http://www.siemprescout.org/pdf/gpddm03.pdf)

Será que te ha servido la idea? Espero que si.

Buena Caza y Largas Lunas!

Won-tolla Laura

[No Registrado]

Muchas gracias Laura por los consejos. Por desgracia no he podido tomar ningun curso de formación ya que no he tenido la posibilidad de encontrar ninguno disponible. Llevo 15 años en el movimiento scout, pero es muy diferenete cuando uno es muchacho a cuando uno ya es el responsable de sección. Estoy haciendo mi mejor esfuezo para con mi manada, y este año tomare los cursos necesarios para poder dar un mejor desempeño para con mis lobos.

[Lau]

Hola de nuevo!

Varios años como Jefe de Rama apoyan lo que decís. No es lo mismo cuando se ha recorrido el camino desde la Selva hasta el Gran Dia de la Partida Rover...pero ánimo que para eso somos todos de la misma sangre!!! Hablamos un mismo lenguaje, el de "Dar sin esperar recompensa"...tal como esta Familia...

Ya que no has podido aún participar del Plan de Formación, tal vez te sirva leer algunos textos para orientarte.

Esperando que te sean de utilidad, te los adjunto a este mensaje. Lo encontrarás al pie del mismo. Algunos documentos los encontrarás en .pdf, otros en .doc. No tienes más que clickear sobre ellos para abrirlos.

Si necesitaras más material, no tienes más que decirlo. Incluso, si clickeas sobre mi nombre y me envias un mensaje privado, podemos ver cómo hacer con otros materiales más pesados...

Sigo a contra reloj, pero no olvido seguir pensando sobre este Gran Juego de Animales....ya llegarán las ideas....

Un apretón de mano izquierda.

Buena Caza y Largas Lunas hermanit@!

[Akela Nicolás]

Hola Hermanos!
Después de acudir en repetidas oportunidades a estos foros para armar buenas actividades para mis lobatos, y conseguir buenos resultados, esta vez (y por primera vez) escribo para dejarles algunas actividades armadas que pusimos en práctica, y que por ahí puedan servirles en alguna oportunidad

Si les resultan útiles pongo a disposición más material...
Aclaro que las actividades sobre valores están inspiradas en fragmentos del Libro de las Tierras Vírgenes.

Un abrazo fraterno y Buena Caza!

[Lau]

"!Tú y yo somos de la misma sangre!.
La vida me salvaste esta noche; lo que yo mate en la caza será para ti, siempre que sientas hambre" (LTV)


Muchas gracias Akela Nicolás por COM - PAR -TIR y COM -PAR -TIR -TE.

En ese "DAR SIN ESPERAR RECOMPENSA" se ven las hojas de la Flor de Lis que siempre nos ha guiado al buen Norte a todos los que formamos parte de esta gran Hermandad Scout.

Estoy segura que serán muchos los que se beneficiarán con estos trabajos que por lo que vi están más que completos. Te invito a seguir compartiendo generosamente tu trabajo del dia a dia con tu Manada.

Nos alegramos de que al fin hayas decidido registrarte!!! Muy Bienvenido!!

Una vez más, Muchas Gracias en nombre de tod@s los que pasan por estos foros buscando nuevas ideas.

Largas lunas y Buena Caza!

Won-tolla Laura