Ideas para un campamento: "La vida es algo más que un juego". Videojuegos

[kocosworld]

Hola!!, siguiendo una tradicion de ya muchos años, la edicion del campamento que preparo tiene una temática creo que bastante innovadora, se llama "la vida es algo mas que un juego" y cada día estará centrado en un juego y una serie de valores a tratar, por ejemplo el día del escondite haremos actividades para demostrar a los chavales que no hay que esconderse de las cosas, que cada uno somos diferentes y necesarios, etc. y qué mejor actividad en este día que un gran rastreo..jeje. ¿Qué os parece?

Bueno, despues de presentar un poco el tema voy a entrar al "trapo". Me toca preparar el día de los videojuegos y no tengo muy claro que actividades hacer asi que si a alguien se le ocurre algo o tiene algo hecho por ahi, que no dude en ayudarme!!! gracias!!!!!!

[pilar]

Hola, amig@ salmantin@ kocosword:

¡Bienvenid@ a esta Web y a estos Foros! ¡Y vaaaaya entrada la tuya, ayudando y compartiendo para empezar! Muchas, muchísimas gracias por tu magnífica aportación en este Foro:

Ideas para un campamento basado en "Supervivientes" (http://foros.marianistas.org/showthread.php?p=55975#post55975)

Y sobre la temática del campamento, precioso título y enfoque. Imagino que va resultar algo digno de vivirse y que vais a disfrutar y aprender muchísimo con l@s chic@s. Os lo deseo de corazón.

De videojuegos, yo toy pez y bacalado de Bilbado, porque no tengo ni idea, pero lo que sí he podido hacer ha sido proporcionarte links donde vas a encontrar mucho y muy buen material.

De lo que he leído, con defensores y detractores, pasmada de muchos de ellos y esa violencia, agresividad, discriminación, etc., también imagino que otros muchos sirven para fomentar valores y actitudes positivas, por lo que deberás recalcar lo malo pero sin olvidar lo bueno, e incluso algunos se han utilizado en campañas solidarias con magníficos resultados. El de la ONU, para sensibilizar sobre el hambre en el mundo: Food Force, Fuerza de Alimentación:

La ONU lanzó un videojuego educativo (http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/004102.php)

La Web, disponible en varios idiomas, pero no en español, con muchísimos apartados, información y descarga. Desde luego, es un buen ejemplo de cómo utilizar un videojuego para ayudar y fomentar la solidaridad, está disponible en italiano, que quizá se entienda mejor. Creo que te puede servir como idea para que montéis en ese día un videojuego entre tod@s por una buena causa solidaria:

Food-force.com (http://www.food-force.com/)


http://foros.marianistas.org/attachment.php?attachmentid=6244&d=1146147084


En uno de los artículos que he leído para preparar la ayuda, he visto el título: ¿A qué videojuegas tú?, me parece idóneo para ese día que te ha tocado, e incluso, añadido al tema del campamento: La vida no está en una pantalla, ni en una videoconsola…

Respecto a las actividades concretas, por ejemplo idear y montar un videojuego fomentando valores positivos, vas a encontrar muchas ideas en estos links:

Amnistía Internacional Catalunya:

Videojuegos ¿qué valores transmiten? (http://www.amnistiacatalunya.org/educadors/es/videojuegos/index.html)

Videojuegos y valores (http://www.amnistiacatalunya.org/educadors/2/virtual/index.html)

Recopilación de citas (http://www.amnistiacatalunya.org/educadors/2/virtual/vid-citas.html)

Colección "Amnistía Internacional Educa". Propuestas didácticas monográficas

Ai-Educa (http://www.amnistiacatalunya.org/educadors/material/ai-educa/index.html)

Allí encontrarás esta:

Videojuegos ¿qué valores transmiten?

(2003, 34 páginas)
Edades: Secundaria y Bachillerato (12 a 18 años). Adaptable a Primaria o para adultos
Objetivos:
--Sensibilizar sobre los contenidos de los videojuegos
--Favorecer un sentido crítico hacia los mensajes de los videojuegos.
--Informar sobre la realidad que existe detrás de un videojuego.
--Analizar las posibilidades de juego con contenidos más positivos.
Material:
--Sugerencias pedagógicas para Primaria, Secundaria y Bachillerato.
--Informaciones básicas sobre el tema, para que el educador pueda profundizar en él.
Observaciones:
Es un material especialmente indicado para las áreas de Educación Plástica y Visual, Imagen y Expresión, siendo también, un material apto para el trabajo de contenidos optativos en el horario de tutorías.


Descarga: Documento en .pdf (Acrobat Reader). 1008 KB

Videojuegos.pdf (http://cv.uoc.edu/~amnistia/educa/ai-educa/ai-educa-videojuegos.pdf)

Ministerio de Educación y Ciencia. Serie Informes.

Videojuegos y educación (http://ares.cnice.mec.es/informes/02/documentos/indice.htm)

Instituto de la Juventud. Injuve:

Jóvenes y Videojuegos: espacio, significación y conflictos (FAD) (http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=1355306986&menuId=2057304264)

Educared. Primeras Noticias.

Los videojuegos (http://www.educared.net/primerasnoticias/uni/video/uvide.htm)

Universidad de León. El sexismo en los videojuegos. Enrique Javier Díez Gutiérrez. Descarga gratuita del libro y la guía didáctica, e información para solicitar gratuitamente el CD-ROM interactivo. Por lo que he mirado por encima, los materiales son de primerísima calidad, por lo que te animo a solicitar ese CD-ROM gratuito que mencionan.

La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos (http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Public21.htm)

UAB. Dpto. de Pedagogía Aplicada. Facultad de Educación. Dr. Pere Marquès Graellls:

Los videojuegos (http://dewey.uab.es/pmarques/videojue.htm)

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. nº 12. Junio 2000. 11 páginas en .pdf:

La dimensión socioeducativa de los videojuegos (http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec12/gros.pdf)

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa nº 15. Mayo 2002

El rol de la figura femenina en los videojuegos (http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/revelec15/santos.htm)

Agea. Asociación de grupos de estudio de actualidad.

¿Saben los padres a qué juegan sus hijos? (http://www.agea.org.es/content/view/438/40/)

Videojuegos. Guía para padres (http://www.guiavideojuegos.es/index.htm)

Instituto de la mujer. Publicaciones

Catálogo de Publicaciones (http://www.mtas.es/mujer/publicaciones/catalogo/mujeres_educacion.htm)

Los videojuegos y sus posibilidades educativas (http://dewey.uab.es/pmarques/pravj.htm)

Civertice. Estudio. Pantallas uso y valoración. Ejemplos. Se accede a un informe de resultados, que incluye videojuegos, un anexo tipo y preguntas del cuestionario:

Ejemplos (http://www.civertice.com/ejemplos.php)

Civertice.com. Videojuegos: un análisis desde el punto de vista educativo. Fernando García Fernández. 2005. 24 páginas en formato .pdf

Análisis educativo.pdf (http://www.civertice.com/textos_indj/Analisis_educativo.pdf)

Servicio de Juventud. Ayuntamiento de Zaragoza. Salud mental y emocional de los jóvenes

Juegos peligrosos (http://www.cipaj.org/doment615n.htm#inicio)

Cibersociedad.net:

Videojuegos, Internet, Infancia y Adolescencia del nuevo milenio (http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=6)

Videojuegos, ¿nos entrenan para matar? (http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=217)

La migración de la recreación juvenil al sedentario mundo de la pantalla (http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=207)

Pues estos son los links donde creo que encontrarás tanto documentación como diversas ideas y actividades para ese día de los videojuegos. Ojala alguien aporte algo más práctico, que yo soy la de los links…

Y me gustaría terminar con frases de la página de Amnistía Internacional de Catalunya, que invitan a reflexionar mucho:

El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero actúa. El mundo trata a los niños pobres como si fueran basura, para que se conviertan en basura. Y a los del medio, a los niños que no son ricos ni pobres, los tiene atados a la pata del televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida prisionera. Mucha magia y mucha suerte tienen los niños que consiguen ser niños.
Eduardo Galeano.
Patas arriba. La escuela del mundo al revés. Siglo XXI. Madrid, 1998

"Los videojuegos resultan un material motivador, pueden ayudar a construir los conocimientos, a ejercitar de forma directa la elaboración de estrategias cognitivas, a aumentar la capacidad de diálogo y argumentación. Lo que nos cuestionamos es si no se puede crear o potenciar comercialmente más los videojuegos que estimulan otros aspectos positivos del aprendizaje en un entorno basado en valores opuestos al sexismo, la agresividad y las respuestas violentas."
Enrique Díez Gutiérrez. El Norte de Castilla, 26-12-2005

Te envío un fuerte abrazo. ;) ;)

[Lau]

Hola y bienvenido de nuevo!

Despuès de esta "ayudota" a los que mi querida compi y hermana Pilar nos tiene acostumbrados, quería simplemente darte un par de ideas que se me cruzaron al leer tu mensaje, para aprovechar toda esta carga de info.

Pensaba que podrìas armar un gran juego (una gymkhana) donde, en cada posta fueran encontrando distintos objetos, al modo de los video juegos. Algunos les daràn puntos. Otros se los quitaràn, otros le darán "vida" (la oportunidad de ser canjeados en alguna posta que no hayan podido cumplir, etc). Algunos pueden servir para armar algo que, al final, les ayude a ganar el juego.

A ver, veamos si puedo ser más clara.

Si bien "la cultura del videojuego" hizo que pareciera que la pantalla se convirtiò en algo asì como en un espejo de Alicia, el cual, traspasado por los pibes, hace que un mundo irreal los atrape hasta aislarlos totalmente del mundo real. (Alguien probò alguna vez a hablarle a un hijo/sobrino/ahijado/hermanito/alumno/catequizando/etc/etc mientras està jugando? :ams_rolle :ams_rolle :ams_rolle El que aùn no lo hizo, que hága la prueba...y después me cuentan), aùn podemos hacer que estos jueguitos nos "sirvan" para educar.

Por eso hay que reconocer que no todos los juegos son un acopio de violencia gratuita. Muchos juegos, además de contar con una interfaz agradable a la vista, y de llevar a una "competencia" sana, o estimular ideas, ayudan a crear y a divertirse sanamente.

Estos últimos son los que, a mi entender, pueden servir para armar un dia de tu campa.

Asì, Super Mario; Super Mario Bross; A jugar con Hugo; Ace Ventura,Detective de mascotas; Los Sims; Age of Impire; y muchos otros pueden ser de muy amplia utilidad.

http://spitz.tv2.dk/imageframe.php?id=108&w=200


A lo que iba, por ejemplo, tomando el archifamoso Mario Bross, donde nuestro pequeño fontanero y su hermano Luigi, van saltando por nubes, setas, rocas y humeantes pozos de lava, para atrapar monedas, y esquivar peces voladores y alimañas diversas, con la única y loable meta de salvar a su jóven doncella:

http://almighty.c64.org/images/supmario.gif

:ams_grin: Puede ser una idea ir armando distintos circuitos -bastante extensos- donde los pekes, por equipos, tengan que ir sorteando obstàculos. Es una buena idea que a lo largo de estos circuitos haya "puestos de control", donde los monis puedan chequear sus hallazgos e ir dandole puntos en alguna libretita que a tan fin se haya creado.

*algunos monis pueden estar disfrazados y acechando; pueden "atacarlos" con bombas de pintura o harina,de modo que quien quede "tocado" deba pagar una vida -moneda- o queda fuera del juego;
*pueden tener que sortear obstàculos fràgiles, como pequeñas ramas cruzadas en el camino, o trampas de hilo, que, al tocarlas, se rompan...quien las toque o rompa, deberà pagar una vida;
* otra idea es que los monis, disfrazados, se les "cruzen" en cualquier momento del recorrido. A estos deberàn, por ejemplo, pagarle 5 monedas. * O quedarse 10`a un costado del camino, con lo que perderán un tiempo precioso en la carrera.
* a lo largo del camino pueden estar colgados distintos "premios". botellas de agua (si son atrapados y no tienen agua, no pueden sobrevivir y quedan fuera de juego); las propias monedas (hechas con cìrculos de cartón pintado y distribuidas por el piso, los àrboles, etc); "bolsas de comida" (sacos colgados de los àrboles); escudos (serviràn en el ataque de las bombas de harina);llaves (puede haber puertas que abrir màs adelante); fòsforos (hechos con palos pintados), pueden servir para enfrentar algún "monstruo de hielo" por ejemplo; etc.

Lo importante es que vayas pensando distintas "pruebas" para que los chicos tengan que ir sorteando a lo largo del recorrido, y por otro lado, ir previendo premios y antipremios que ellos tendràn que ir viendo (lo que desarrollarà su observaciòn) y recogiendo (lo que estimularà subidas, corridas,bajadas y trepadas, cosa que tanto les gusta a los pekes). De ésto dependerá que puedan ir sorteando con éxito las futuras pruebas. Pero, como e suna carrera de tiempos, si pierden demasiado tiempo buscando...llegaràn con todo, pero para cuando el resto ya esté cenando!!
Es importante que tengas en cuanta, a la hora de colocar premios y demás y, sobre todo a la hora de preparar las pruebas, que todos puedan participar y destacarse.
Quiero decir que si todas las pruebas son de destreza física, habrá algunos que no podrán destacarse si, como yo, son medio maletas en lo que a agilidad se refiere. Así, preveé que haya pruebas de ingenio, de destreza, de habilidad, de conocimientos generales, etc.

Cada premio le darà puntos o los salvarà de quedar fuera. Cada antipremio, al ser atrapado con ellos les quitarà puntos o les acreditarà una pena.

Los "puestos de control" pueden ser los niveles. A cada puesto superado, un nivel que habràn ganado.

Al final, pueden tener que "liberar" un cautivo pagando un precio por su vida (para lo que habrà sido muy útil haber cuidado sus monedas); darle de comer a un león hambriento para poder traspasar la puerta màgica (para lo que les servirà haber cuidado su comida); construir un puente para lograr llegar al final del Arco Iris (con lo que podràn comprar troncos a un leñador con las monedas que han obtenido); vencer a un feroz dragòn para salvar a su pueblo (con lo que ganaràn quienes hayan descubierto un a espada en el camino), etc.

Para sacar algunas ideas:

Super Mario - la historia (http://es.wikipedia.org/wiki/Super_Mario_Bros)

Hugo (http://spitz.tv2.dk/stuff/baggrunde/gruppe/?id=1)

Mario Bross (http://www.desdeguate.com/blog/category/video-juegos/)


http://images.google.com.ar/images?q=tbn:rFQOjeAyaa8oRM:jasp.bitacoras.com/archives/mario.jpg


Juegos on-line (http://www.publijuegos.com/flash/srm.htm)

En cuanto a los valores a rescatar para trabajar en el dia, creo que el trabajo en equipo, el respeto, la solidaridad. El trabajar todos juntos por una meta en común. No perder el objetivo. Ser perseverantes, tenaces. Ser fieles a una idea, a un proyecto en común. Todo aquello que valorice el trabajo en equipo, al final.

Bueno, espero haberte sido ùtil.

Un abrazo fraterno en nuestra Madre Redentora.

[kocosworld]

Muchas gracias por la ayuda!! Me ha sido muy util y a hecho que se me encienda una bombilla encima de la cabeza con ideas para ese dia... en cuanto lo tenga todo pasado lo pongo por aqui por si a alguien le puede servir!!
:smg_anima