Campamento ambientado en el mundo de los indios. ¡Descarga el campamento Wichasa Wakán 07!

[Ana Elvira]

Hola!!!! Me gustaría que alguno me aportara ideas para la ambientación de un campamento sobre los indios (unos diez dias) , la verdad es que da mucho juego y no es difícil, pero cuantas mas ideas mejor.
La temática de fondo será el Padrenuestro (cada dia se profundizará una frase de la oracion). ¿Alguien me ayuda?

Gracias a todos/as

Bueno, a mi no se me ocurren muchas ideas acerca de cómo relacionar el Padrenuestro con los indios, pero sí se me ocurren alguna ideas sobre cómo ambientar un campamento.

1.- "bautizar" a los niños con nombres indios. Si conoces un poco a los niños, es más facil porque te permite adaptar el nombre a las carácterísticas de cada niño. Así un niño muy movido que está siempre corriendo puede ser "zorro veloz" y un niño que está siempre como felíz, puedes llamarlo "lobo sonriente".

2.- No sé la edad que tienen pero puedes hacer talleres de muchos tipos.

2.1.- Taller de arcos y flechas (si tienen una edad adecuada y con cuidado porque pueden hacerse daño).

2.2.- Taller de "pinturas de guerra" o de "pinturas de ceremonia". Puedes hacerlo de dos formas distintas. Una de ellas es un taller para que se pinten unos a otros (por parejas). Otra opción es que pinten sobre telas cortadas que simulen pieles de animales.

2.3.- Taller de collares con pasta. los pintan de colores y luego dejar secar.

2.4.- La arcilla es una buena opción.

2.5.- A medida que van transcurriendo los días los niños van obteniendo sus plumas según se porten bien, ganen pruebas, juegos . . . que puede ayudar a ir motivando a los niños en las distintas actividades.

2.6.- El primer día puedes hacer un taller de disfraces. Con una tela marrón puedes hacer unos disfraces de indio (haciendo como ponchos). Con cintas elásticas de colores de las de ponerse en la cabeza grápales una pluma (para que todos empiecen con una y ya parezcan indios desde el primer día)

3.- Una guardia del campamento indio. Por la noche el poblado indio queda completamente indefenso y los guerreros se turnan para vigilar. Solos o por parejas (según su edad) se van turnando (cada hora, hora y media, dos horas,... en función de cuántos niños haya) y van haciendo una pequeña reflexión. Al acabar su turno, despiertan al siguiente y así sucesivamente. Tampoco pasa nada porque los niños duerman un poco menos un día.

4.- Hacer "descubiertas" por la zona cercana al campamento. Un indio debe conocer la naturaleza y el entorno en el que vive (si haces un taller de reconocimiento de árboles, hojas.... está muy bien). Aunque si hay un pueblo cerca puedes hacer un pequeño cuestionario para que lo vayan preguntando a la gente que se encuentren (nº de habitantes, nombre del alcalde, del cura, calle más larga del pueblo, ... lo que se os ocurra).

5.- Si tienes materiales suficientes, puedes hacer un tipi. Allí pueden dormir todos de vez en cuando o en grupos o puede ser un buen lugar para hacer las guardias.

6.- Con botes de pintura (de los más grandes que encuentres, de los industriales de 40-50 cm de diámetro, puedes hacer tambores (les das la vuelta y el sonido es bastante parecido). Se me ocurre que puedes pintarlos para que queden ambientados o por lo menos cubrirlos con alguna tela para que queden mejor. Pueden ayudarte bastante en alguna velada para cantar y para llamar a los niños para empezar las actividades.

7.- Puedes fabricar un gran totem con cajas de carton, botellas de plástico, ... etc y que el totem presida el poblado indio.

8.- Juegos de competición, de deportes (esta actividad puede durar una tarde entera o incluso un día completo),... planteado como las distintas habilidades que el guerrero indio tiene que tener.

9.- Aunque no es una cosa muy "india", los niños podrían tener una especie de cuaderno de campo, o cuaderno de progreso donde poder poner cosas de su día a día, si hacen un taller de reconocimiento de hojas podrían guardar alguna ahí, puede ponerse el número de plumas que van consiguiendo.

Ahora mismo no se me ocurren muchas cosas más, pero con un poco de imaginación todo se puede conseguir. En cuanto al Padrenuestro me parece dificl pero podríais tener por las mañana al levantaros un pequeño momento de 10 minutos antes de desayunar para introducir el tema del día. Y luego por la noche desarrollarlo por la tarde en una oración más larga antes de cenar.

Suerte!!!

[pilar]

Hola, Ana:

¡Bienvenida a esta Web y a estos Foros!

Después de la magnífica e instantánea ayuda de nuestro Borja, que siempre está raudo y veloz a ayudar a todo el que lo necesite con su mejor disposición (¡eres un solete, Borja!, gracias como siempre y pa variar…!!!!), aquí llego yo y mis… Pincha aquí… je, je, je.

La primera recomendación es que te pases por la Sección Principal, que es donde tenemos los materiales alojados. A la izquierda, tienes dos campamentos que te van a servir mucho:

Sección Dinámicas de grupo y juegos (http://www.marianistas.org/juegos)


Acampada Les Santes.pdf (http://www.marianistas.org/juegos/Acampada_6_dias_Les%20Santes.pdf)

Que tiene un día dedicado al Oeste, y que encontrarás traducido en un Foro que te indicaré más abajo.

Y tienes más indios y actividades estupendas, en este campamento:

Campamento Xaire Peter Pan sin imágenes.pdf (http://www.marianistas.org/juegos/campamento_xaire_peter_pan_sin_imagenes.pdf)

¡Y tampoco te pierdas las colecciones de juegos, las danzas Scouts y los juegos clasificados, que más de uno te van a ir "de perlas"!

Ya en los Foros, te indico éstos:

Con 3 páginas, mucha información y materiales adjuntados:

Campamento sobre Peter Pan. Página 1 (http://foros.marianistas.org/tema-1196.html)

Información para preparar un día de campamento en el Oeste (el Far West) (http://foros.marianistas.org/tema-1540.html)

Aquí encontrarás adjuntado como fichero, el día sobre el Oeste de la acampada Les Santes 99.

Y sobre el tema de fondo de trabajar el Padre Nuestro, estos links y una gran alegría final…

En nuestros Foros:

Necesito actividades para un encuentro con jóvenes Scouts (http://foros.marianistas.org/tema-3424.html)

Transcribí dentro ese: No digas Padrenuestro… y adjunté el Padrenuestro dialogado, o bien: Padrenuestro, Dios y tú

Con 4 páginas hasta la fecha:

El Padrenuestro en otros idiomas. Página 1 (http://foros.marianistas.org/tema-1960.html)

Y para ideas para canciones, talleres, etc., te doy este link para que veas cómo tenemos clasificados los Foros del Rincón del Animador:

Foros Dinámicas de grupo y juegos (http://foros.marianistas.org/foro-121.html)

Links externos:

La verdad católica:

El Padre Nuestro (http://www.laverdadcatolica.org/F06.htm)

Reflexión sobre el Padre Nuestro (http://www.laverdadcatolica.org/reflexion%20sobre%20el%20padre%20nuestro.htm)

Motivaciones.org. Letra "P", muchas dedicadas al Padre Nuestro:

Motivaciones.org. Letra "P" (http://www.motivaciones.org/verseccion.php?id=P)

Educador Marista. Varios títulos relacionados con el Padre Nuestro:

Tiempo para reflexionar (http://www.educadormarista.com/Tiempo/index.htm)

Y esta es la alegría final:

Entrando en el menú de la izquierda, sucesivamente en: Campamentos. Juveniles. 2002… ¿Imaginas cuál fue la temática? Sí, justamente: El Padrenuestro.

Tenéis un campamento completo de 10 días totalmente desarrollado para descargar. Cada día analiza una frase y luego tiene como Anexos: Talleres y Oraciones. Se pueden ver directamente en la Web, pero esa dadivosa Parroquia siempre comparte sus magníficos materiales, por lo que se puede descargar completito. Está en formato .zip (WinZip) y luego en .doc, y ocupa 82 KB

Parroquia Católica Asunción de Nuestra Señora de Torrent (http://www.parroquia.de/)

Y este es el link directo al documento en .zip:

Juveniles 2002. El Padrenuestro.zip (http://www.parroquia.de/campamentos/juveniles/c0102/campajuve02.zip)

Deseando que el campamento resulte inolvidable, te envío un fortísimo abrazo. ;) ;)

[vigeland]

hola a todos,

a ver si alguien me puede ayudar con un taller para un día "indio" en el campamento, alguien ha hecho alguna vez arcos y flechas?

muchas gracias

[Lau]

Hola vigeland. Bienvenida de nuevo, después de tanto tiempo sin verte por acá…

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2001/santa-cruz/marjory_glen/Imagens/indio%20tehuelche.jpg

Claro que alguien te puede ayudar con ese taller. Y primero que nadie, aún antes de haberlo pedido, te ha llegado la ayuda de nuestro Borjas, que tiene una mochila llenita de ideas y un corazoncito lleno de gratuidad, y siempre encuentra allí lo que otro anda necesitando.

Te fijaste? Él da muchísimas ideas en su post, poquito antes que el tuyo.

El taller de arco y flecha no siempre es la mejor detodas, aunque suele ser la primera a la que remitimos cuando pensamos en un taller de indios.

El caso es que si son muy pekes, pueden lastimarse. Si, en cambio, son un poco más mayores, despiertan ese “instinto bélico” que tienen los preadolescentes, que puede llegar a convertirse en una complicación, Sobre todo, porque una vez armados, te costará mucho que los dejen de lado para integrarse a otra actividad. Y lo que nació como una buena actividad, puede convertirse en un obstáculo para el resto del campa.

No obstante, si querés llevar adelante este taller, vas a necesitar muy pocos elementos. Una vara de árbol, de ser posible aún un poco verde (para que sea más flexible). Debe de ser de madera más bien elástica (sauce, por ejemplo) y de no más de 5mm de espesor.
Luego necesitas una cuerda resistente. Puede ser una cuerda fina de algodón, aunque lo más recomendable es una cuerda de cuero, cordón encerado o tanza no demasiado fina (de la que se utiliza para las líneas de pesca).

Para la flecha, también necesitarás una vara de árbol, lo más recta posible y aproximadamente de 2 tercios la medida del arco. Y si quieres, plumas e hilo del de coser.

Una vez con estos elementos, te quedará hacer una muesca a cada extremo de la varilla, cortar el hilo o la tanza con una medida un tercio menor a la de la varilla y hacerle un nudo a cada extremo y sujetar cada uno en las muescas practicadas en el arco (como el hilo es muy delgado, para que no se escape de la muesca, puedes atar en medio una ramita pequeña, para que sirva de cuña).
Al ser el hilo más corto que la varilla, provocará que ésta se curve, dándole la forma a tu arco.
Para terminar la flecha, sólo tienes que sacarle un buen filo (y muy parejo) en uno de los extremos. Al otro lado, puedes hacerle una muesca, y colocarle pequeñas plumas (de ser posible recortadas en líneas rectas). Luego le haces varias pasadas en círculo con el hilo de coser, como si estuvieras forrando la muesca. Para darle color, puedes usar hilos de colores diferentes.

Sólo te queda probar la tensión del arco, y colocar la flecha sobre un lado de este, trabándola sobre la tanza ayudándote por la muesca.

Hacer un buen blanco, puede ser otra parte interesante del taller. Un círculo de telgopor, cubierto con cartulinas de colores o simplemente pintado, fijado a una pared o un árbol.

No obstante esto, sigo pensando que hay muchas posibilidades de talleres para realizar en un campamento de indios.

Además de los que ya te decía Borjas, se me ocurren algunos más:

Un taller de máscaras trivales:

Puedes hacerlas con escayola, o también con las bandejas de polipropileno que suelen usarse en los mercados. Sólo tienes que cortarle las hendiduras para los ojos con la ayuda de un cúter o cuchillito filoso. Luego, con cartapestas, le darás los relieves y la terminación. Y ya sólo queda pintar con acrílicos.

Te adjunto una foto de una máscara que hice en un taller con mis pekes con esta misma técnica.


http://foros.marianistas.org/attachment.php?attachmentid=7152&stc=1&d=1151350386


Borjas te decía de un taller de nombres indios. Es una buenísima idea para hacer entrada la tarde, o si está lloviendo y debes buscar una actividad más bien “tranka”.
Sabrás que los nombres indios están llenos de significado. Se relacionan con sus actividades y acciones cotidianas, con la naturaleza que les rodea, con la inspiración de un sentimiento. Verás adjunto debajo de este post un archivo en .doc con algunos nombres de las tribus norteamericanas y su significado, sólo como para darte alguna idea.

Ampliando también la idea de Borjas sobre las pinturas, recuerda que no sólo se pintaban cuando se prestaban a la guerra. También son muy comunes los tatuajes con fundamento místico y social. En algunas tribus los tatuajes representan el rango de quien los lleva, o su consagración a un determinado dios. Los tatuajes puedes hacerlos con pinturas acrílicas sin diluir, las de maquillaje escénico o las que se usan para repostería. Puedes ayudarte con pincelitos doble cero o con pequeños palillos.

Una buena idea sería que los mismos chicos diseñen sus tatuajes, y que luego puedan explicárselos al resto.

Puedes proponer una investigación previa de la historia indígena (no tienen ustedes allí, pero puedes tomar cualquier región americana, por ejemplo, como referencia). Y luego hacer un mapa donde representar la situación de las tribus, sus costumbres, sus vestimentas, sus dioses. Tal vez dividir a los chicos en grupos, y que cada uno represente, durante el campamento, una tribu.

Si no hay a mano plumas...bueno es saber hacerlas (http://www.kadike.com.br/brincadeiras/files/indio/pena_pb.gif)...

Un taller de creación de pinturas:
Los indios no iban a comprar sus pinturas a la librería ni a una tienda de arte. Tenían que crear las suyas propias…

Con una base de pintura blanca (o talco mezclado con agua) podemos generar un sinfín de pinturas artesanales. Pueden hacerse machacando pétalos de diferentes flores o distintas hojas (cuanto más carnosas, mejor). También se pueden hervir distintos vegetales (puedes probar tiñendo trozos de tela con té muy concentrado o hervir remolachas o cáscaras de nuez).

Para ir pintando... (http://vounessa.terra.com.br/crianca/paracolorir/colorir03.asp)

Los indios se comunicaban a grandes distancias…si les enseñas a transmitir en morse (no es necesario que se lo aprendan de memoria, puedes entregarle una fotocopia y luego que ellos lo vayan descifrando) puedes hacer que se transmitan mensajes de una tribu a otra. Incluso puedes llamar a comer o a un determinado juego con esta técnica.

Los indios, al igual que todos los pueblos de religiones animistas, eran muy propensos a los ritos y a las ceremonias. Pueden crearse sus propios dioses e inventarse sus propios rituales (siempre y cuando cuidemos, si son muy pekes, mantener siempre la idea de que se trata de un juego…y que Dios es sólo uno…ya sabes…).

Una buena idea puede ser hacer un taller para cocinar como los indios. Enseñarles a hacer un fuego, con sus técnicas y cuidados y luego…qué tal un pan de cazador??

PAN DE CAZADOR

Ingredientes:
1/2kg. de harina común
sal (a gusto)
agua tibia (cantidad necesaria)
rama de árbol verde (pelada, mejor si es larga...)

Preparado:
Es una receta bien sencilla para hacer en el campo... por ejemplo
cuande se va de campamento...(se hace a las brasas)

colocar la harina en el bol, agregar la sal y el agua tibiay mezclar
hasta conseguir una masa lisa estirar y envolver como una trenza
alrededor de la rama (que sea vastabnte fino, es preferible hacer
varios finos y no uno grueso porque quedará crudo...) poner cerca de
las brasas (que esten bien encendidas) y a cada ratito dar vuelta.
Sacar y comer!! se hace ràpido!! (si lo untas con mermelada queda
riquísimo!!)


También puedes enseñarles a cocinar sobre piedras. Cómo?
Primero hay que conseguir una piedra chata (no más de 5cm. De espesor) y lo más pareja posible. Se prepara un fogón ojo de cerradura y sobre el agujero central se pone la piedra a calentar. Ojo! Las piedras que han tenido contacto con el agua o que están húmedas no sirven pues seguramente estallarán. Lo mismo puede suceder con piedras irregulares en las cuales un extremo se calienta más que el otro.

Para que pongas en práctica este método, una receta de panqueques:
A un poco más de una taza de harina leudante, le vas agregando de a poco un huevo batido mezclado con la cantidad necesaria de leche. Te tiene que quedar un líquido un tanto espeso. Le pasas un poco de manteca a la piedra y pones dos cucharadas de la preparación sobre la superficie. Enseguida se endurecerá. Entonces, con la ayuda de dos cuchillos colocados entre el panqueque y la piedra lo das vuelta para cocinarlo del otro lado. A medida que se van haciendo, se los apila en un plato, rociándolos con azúcar o miel, también se los puede enroscar, colocándoles dulce o mermelada previamente.



http://www.planetarios.com/usa/05.%20indio%20mohawk.jpg



Espero que hayamos podido serte útiles.

un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora

[jesusgp]

hola gente!!!! me llamo jesus y pertenezco a un grupo scout, y este verano vamos a hacer un campamente y los lobatos nos vamos a tematizar como indios, me han venido geniales algunas de las ideas que he visto por aqui arriba, pero queriamos este año aspirar a hacer un tipi, miramos cuanto nos podria valer comprar uno pero el grupo no puede hacerlo frente asique estamos decididos a intentar fabricar uno, queria pedir ayuda de si alguien sabe como se puede construir uno o algun libro sobre como acerlo, pagina, etc...... si me entero de como hacerlo os lo cuento, gracias de antemano.1beso

[pilar]

Hola, Jesús:

¡Bienvenid@ a esta Web y a estos Foros!

Vamos a ver si podemos echar una manita en esa contrucción de tipis. He encontrado muchas páginas tecleando en google tipis, construir tipis... utilizando varios idiomas, y también en imágenes google. Algunas vienen en inglés, francés, alemán… pero como hay dibujos, creo que te van a ayudar.


http://www.tipi.com/photos/big/bigceremonial.jpg

De:

http://www.juanmanuell.com/cuaderns.htm

Aquí, abajo: Chozas & Refugios, tienes todo tipo de construcciones, incluida la cónica, forma del tipi:

http://www.juanmanuell.com/cuadernos/C04/CC04.htm

http://www.juanmanuell.com/cuadernos/C04/c_chozas.htm

http://www.apaliceo.org/tlibre/madera.html

Aunque sea comercial… para ideas de materiales…

http://www.tipi.at/s/index.html

http://luxe.campagne.free.fr/construction-tipi.html

http://www.manataka.org/page64.html

http://www.tipis.co.uk/tipis.htm

http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/native10/Unit_2_Ckap.html#CKAP24

http://education.boisestate.edu/compass/Idahohistory/Chapter%203/Mod2Ch3kids.htm

Un "poco pesada", aquí el proceso y las explicaciones en flash:

http://www.wonderville.ca/v1/activities/tipi/tipi.html

Y aquí en .pdf:

http://www.wonderville.ca/support/html/curric/tipi.htm


Resultados búsqueda google:

build a tipi (http://www.google.es/search?hl=es&sa=X&oi=spell&resnum=0&ct=result&cd=1&q=build+a+tipi&spell=1)

construir un tipi (http://www.google.es/search?hl=es&q=construir+un+tipi&meta)

construire un tipi (http://www.google.es/search?hl=es&q=construire+un+tipi&meta)

Esperando que te sea útil y te sirva, te envío un fuerte abrazo. ;) ;)

[No Registrado]

hola soy el afortunado encargado de preparar una gnkana tematica de indios asi que el que pueda informarme de juegos relaconados con este tema seria un gran favor y y puesos a pedr alguine que me pueda faciltar un glosario de pistas para la ginkana la simbologia ysignificados gracias

[Lau]

Hola No Registrad@!

Bienvenid@ a esta Web y a estos Foros!

Para esos juegos relacionados con el tema de los indios, no tienes más que repasar los mensajes anteriores de este Foro en el que está tu mensaje. Verás que ya hay muchas ideas aportadas.

Allí verás entre otros juegos, los que tal vez podrás adapatar a esta temática, éste juego que te transcribo:



El Tomahawk Mágico

Edad: 9 y 13 años
Argumento:
Nos encontramos en América del Norte, en las tierras de los indios. El gran Manitú, un buen día desea saber cual de sus tribus es la más fuerte y les propone la prueba. El gran Manitú tiene un Tomahawk mágico custodiado por unos guerreros sagrados en la cumbre de la Montaña de la Luz. Hace un pergamino utilizando el lenguaje de los dioses indios; lo divide en dos y entrega cada una de las partes a sus dos mejores tribus. En el pergamino explica cómo se puede alcanzar el tomahawk mágico. Ambas tribus sólo conocen la mitad del pergamino; lo que deben hacer es conseguir la otra mitad. Por fin, una tribu llega a la Montaña de la Luz y después de una aguerrida lucha con los guerreros sagrados se apodera del tomahawk. Una vez se han pintado con las pinturas de guerra, una squaw india lleva el tomahawk al gran Manitú, el cual, muy satisfecho, habla así a la joven squaw:
“He observado que a lo largo de muchas lunas nuestro pueblo ha sido más fuerte que ningún otro. La paz ha reinado siempre entre nosotros y hemos vivido felices, con un espíritu de superación que es lo que da sentido a nuestra vida. Hoy vosotros habéis demostrado ser más fuertes que vuestros hermanos. Que esto sólo sirva para poner vuestra fuerza al servicio de todos y no para abusar de los que son como vosotros. Vivid siempre en paz, y un día os reuniréis conmigo en la tierra de los grandes cazadores. Para terminar, pueblo indio, dejadme decir que vuestro Manitú, está orgulloso de vosotros.”
Después el gran Manitú volvió al lugar de los grandes guerreros y la joven squaw volvió a su pueblo a comunicar las palabras del gran Manitú. El pueblo indio siguió luchando para una continua superación a lo largo de muchas lunas.
Desarrollo:
Antes de empezar los niños se dividen en dos tribus. Tres guerreros de cada tribu son llamados por el gran Manitú para formar la guardia sagrada del tomahawk mágico. (Esto se lleva a cabo con una lucha de pañuelos: los tres ganadores pasarán a ser los guerreros sagrados.)
Los hechiceros de las tribus explican a los guerreros el lenguaje de los dioses indios a fin de poder comprender luego el significado del pergamino.
Los guerreros sagrados se dirigen a los dos campamentos y entregan a sus respectivos jefes las dos partes del pergamino: se lo guardarán y deberán aprenderse de memoria su contenido por si acaso la tribu enemiga logra arrebatárselo.
Comienza entonces la prueba. Dentro del campamento cinco guerreros y el gran jefe defienden su pergamino, mientras los demás guerreros atacan el otro campamento a fin de conseguir la parte que falta del pergamino.
Para apoderarse de un pergamino hay que eliminar a los seis indios que están en el campamento. Cuando esto sucede, el gran jefe entrega el pergamino. Si a un indio le quitan el pañuelo debe permanecer cinco minutos sin jugar; trascurrido el tiempo de penalización, vuelve a entrar en la lucha. En conclusión: hay que eliminar a los seis defensores en menos de cinco minutos puesto que, de lo contrario, el primer eliminado ya vuelve a jugar.
Una vez una tribu tenga el pergamino en su poder, podrá develar el paradero del tomahawk mágico: la recomposición de los dos fragmentos le dará la clave. Seguidamente, toda la tribu se dirige hacia el punto indicado. Para conseguir el tomahawk debe eliminar a los guerreros que custodian la Montaña de la Luz.
Los guerreros sagrados llevan tres pañuelos cada uno, lo cual hace que sea más difícil eliminarlos.
En la Montaña de Luz sólo puede entrar una tribu, es decir, en el caso de que la otra sepa dónde está tendrá que aguardar a que la primera tribu salga para intentar arrebatarle el tomahawk, lo que logrará eliminando al que lo lleve en la mano.
La tribu que tiene el tomahawk ha de presentarlo al gran Manitú por medio de una squaw pintada con las pinturas de ceremonia que cada tribu tiene en su campamento.
La squaw ya no puede ser atacada por la tribu contraria. El gran Manitú habla a la squaw y a los demás indios, los cuales se sitúan ligeramente por detrás de ella. (La voz del Manitú es potente. Puede hacer uso de un megáfono.)
El final del juego consiste en un gran festejo de celebración al uso indio en el que participan ambas tribus.

En cuanto a los signos de pista que nos pides, puedes hallarlos en estas páginas:

Rastreo y Signos de pista
http://uy.scouts-es.net/cosas/pistas/pistas.htm

Signos de pista
http://www.pueblolibre.cl/talleres/signospista.htm (http://www.pueblolibre.cl/talleres/signospista.htm)

Aunque también podrías enseñarles algunas claves, y dejarles mensajes escritos...en la lengua de los antoguos indios!!!

Para verlas, sigue estos enlaces:


Claves
http://www.scout.cl/akela/tecnicas/claves.htm

http://www.biouls.cl/badenpowell/tecnicas2.htm

Excelente explicación de la clave morse y otras claves http://www.siemprescout.org/claves.html

Espero que la ayuda pueda serte útil.

Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.

[Aprendiz13]

Hola a tod@s!!!
Primeramente, gracias por las ideas de estos foros... casi imprescindibles cuando no sabes por dónde seguir el camino..
Y deciros tabmién q gracias a las ideas que he leido en estos post este año vamos a realizar el campamento del verano ambientado en las tribus indias americanas...
Para identificar los grupos y demás he estado investigando un poco y os paso un enlace intesante donde encontrar todo sobre nombres d tribus, jefes indios y demas temas...

Como en nuestro campamento hay chavales de 3 cursos direrentes (6º, 1ºESO y 2ºESO), nos decidimos por separalos por zonas geográficas de los indios americanos y despues cada grupo tiene el nombre d una tribu. Asi quedo la cosa:

Tribus del Desierto (6º): Los Navajo, Los Hopi y los Apache
Tribus de las Praderas (1ºESO): Los Cherokee y los Sioux
Tribus de los Bosques (2º ESO): Los Cheyenne, Los Arapahoe y los Mohicanos.

Esto tiene miles de variantes... ya que hay muchas más tribus que tienen nombres conocidos y nosotros no usamos (Los Pies Negros, Los Comanches, Los Apalache...) y en las zonas también hay miles de variantes (Tribus de la Costa Este, de la Coste Oeste, de los Bosques del Sur, de los Bosques del Norte, Tribus del Frio Norte....)
Nostros hicimos un resumen de todo según nuestras necesidades... y si investigas un poco las tribus no coinciden verdaderamente con si origen... pero eso es lo de menos...

Espero que os sirva de ayuda...

Un saludo!

[Aprendiz13]

El enlace que decia anteriormente... q se me habia olvidado poner:

http://mapahumano.fiestras.com/servlet/ContentServer?pagename=R&c=Secciones&cid=982159413874

un saludo!

[Aprendiz13]

Hola a tod@s!!

Un tema muy recurrente con una ambientación como esta y muy interesane va relacionando con lo Atrapasueños... un taller muy "indio" y que tiene una leyenda o historia detras.
Esta es la historia.

LA LEYENDA DEL ATRAPASUEÑOS


Hace mucho tiempo, cuando el mundo era joven, un viejo líder espiritual Lakota estaba meditando en una alta montaña cuando tuvo una visión. En esta visión, Iktomi, el gran maestro bromista de la sabiduría, apareció con la forma de una araña. Iktomi le habló en un lenguaje sagrado, que sólo los líderes espirituales de los Lakotas podían entender. Mientras le hablaba, la araña tomó un aro de sauce, el de mayor edad. También tenía plumas, pelo de caballo, cuentas y ofrendas, con lo que empezó a tejer una telaraña.
Él habló con el anciano acerca de los círculos de la vida, de cómo evolucionamos a través del tiempo, desde que nacemos hasta que envejecemos, hasta que el círculo se cierra. Entonces, Iktomi dijo mientras continuaba tejiendo su red:
-En cada tiempo de la vida hay muchas fuerzas, algunas buenas, otras malas. Si te encuentras con las buenas fuerzas, ellas te guiarán en la dirección correcta. Pero si tú escuchas a las fuerzas malas, ellas te lastimarán y te guiarán en la dirección equivocada.
Mientras la araña hablaba, continuaba entretejiendo su telaraña, empezando de afuera y trabajando hacia el centro. Cuando Iktomi terminó de hablar, le dio al anciano Lakota la red y le dijo:
-¿Ves? La telaraña es un círculo perfecto, pero en el centro hay un agujero. Usa la telaraña para ayudarte a ti mismo y a tu gente, para alcanzar tus metas y hacer buen uso de las ideas, sueños y visiones de los demás. Si tú crees en el gran espíritu, la telaraña atrapará tus buenas ideas y las malas se irán por el agujero.
El anciano Lakota, le pasó su visión a su gente, y los indios Sioux usaron el atrapasueños como la red de su vida. Éste se colgaba encima de la cama para escudriñar los sueños y visiones. Lo bueno de sus sueños era capturado en la telaraña de vida y enviado con ellos, lo malo de sus sueños escapaba a través del agujero en el centro de la red. Ellos creían que el atrapasueños sostenía el futuro de su destino.


http://byfiles.storage.msn.com/y1pZjqk2tKhJ5XXYnFVumpTJTvMVh1TdwRkX3ZjfpMY8eEqrlZ _xxO5TLvS0ohqE19SyEt_05zp8WA
Un saludo!!!

Y recordar que: "MUCHOS POCOS HACEN UN MUCHO!"

[Adriana Calcagno]

Hola a todos:
Necesito ayuda para programar un campamento cuyo fondo motivador es la historia de los comechingones indios originarios del lugar y ovnis o extraterrestres que hoy aparecen en la zona donde lo realizaremos. La idea es crear una historia con ambos.
Agradezco su ayuda .
Adriana

[maca_jar]

Hola adriana

Desde la página uno de este foro tienes un montón de ideas para organizar campamentos con la temática de los indios, te animo a que le eches un ojo.
De todas formas buscando rapidamente por internet se me ocurre:

Sacado de wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Comechingones):Los comechingones se autodenominaban hênîa-al norte- y kâmîare-al sur-, (los dos grupos principales) subdivididos en aproximadamente una decena de parcialidades.

Podéis crear dos grupos en el campamento que representen a los Henia y a los Kamiare. Después le das a cada grupo su "forma de vida", su cultura, cmo vestían,... y tienen que hacerse una especie de base en algún lugar del campamento que será como su poblado..

Relacionado con los ovnis he podido encontrar que fue en el cerro Uritorco (http://es.wikipedia.org/wiki/Uritorco) lugar donde los comechingones realizaban sus rituales. Esto puede ser otra zona del campamento el cerro. Donde dejéis señales o una especie de jeroglíficos "alienígenas" para descifrar.

Esto lo podíais ocultar al principio y que día tras día fueran apareciendo mensajes extraños o algo así y que finalmente descubirieran que eras extraterrestres. A mitad del campamento podíais hacer una especie de pasaje del terror como si los extraterretres hubieran venido a la tierra para llevarse a los niños/as que han estado en su lugar sagrado...
No sé son cosas que se me va ocurriendo sobre la marcha.
Seguro que si te pones a pensar un poquillo y a cotillear por internet se te ocurren mil ideas más y mejores.

un saludo!
maca

[Meg]

Hola a todos.
Tengo que prepara unas jornadas sobre los indios americanos para niños entre 6 y 9 años. Ya he visto el material que sobre el tema hay en el foro y los enlaces a otras páginas, que me ha sido de mucha utilidad. Pero aún así, sigo necesitando una coreografía para una danza y también la música. ¿Alguién sabría decirme dónde puedo encontrar una danza india?
Mil gracias a todos
Meg

[pilar]

Hola, Meg:

¡Bienvenid@ seas a esta Web y a estos Foros!

Aunque nos hablas de que has visto ya el material, indicarte que tenemos muchos Foros dedicados de alguna manera a esa ambientación de los indios.

Si vas a la página 1 de este mismo Foro:

http://foros.marianistas.org/showthread.php?t=4261

En el mensaje que publiqué:

http://foros.marianistas.org/showpost.php?p=56655&postcount=3

Verás cómo en dos de los campamentos que hay colgados en la Sección (uno de ellos traducido y adjuntado en otro Foro), están esas danzas indias y "más o menos" la coreografía que se utiliza en su realización. Lo mismo sucede con las danzas alojadas en la Sección:

http://www.marianistas.org/juegos

Por último, aquí tienes una Web con un apartado de danzas indias, aunque lo de la música y la coreografía necesitan, por una parte que conozcáis y cantéis esas danzas Scouts y, por otra, que os lancéis a improvisar y montar esa coreografía:

http://osoblanco.scouthuelva.com/danzas_indias.html

Te envío un fuerte abrazo. ;) ;)

[pilar]

Hola, familia:

Como no hay dos sin tres, aquí os dejo el tercer y estupendo campamento que nos comparte: NUBEROJA (http://foros.marianistas.org/member.php?u=61729), Luis Celis. Lo encontraréis en formato .pdf (Acrobat Reader). Tened un poco de paciencia, porque ocupa 6,39 MB, pero veréis cómo merece la pena.

Luis, nos lo presenta así:

*WICHASA WAKÁN* es terminología lakota (sioux) y significa "hombre sagrado", "hombre singular","hombre elegido". Evidentemente el personaje era un hechicero piel roja.

Una vez más… ¡Muchas, muchísimas GRACIAS a Luis y sus compañeros, por compartir y permitir que otros vuelvan a soñar y a vivir vuestro campamento! ;) ;)

¡A disfrutarlo!

Ya sabéis… solo tenéis que hacer clic sobre el link para poder descargarlo:

CampamentoWichasaWakan07.pdf (http://intercambio.marianistas.org/%7Eficheros/intercambio/Campamentos%20compartidos/CampamentoWichasaWakan07.pdf)