Hola amigos es la primera vez que escribo
Soy catequista hace unos años pero hoy necesito vuestra ayuda
Tenéis canciones, juegos o reflexiones sobre los sentidos sobretodo
De las pequeñas manos son para niños de 6 y 7 años, lo vamos a hacer
Todos los grupos juntos de primero de catequesis y luego tendremos con ellos
Una pequeña merienda pero quería encajar todo sobre el tema que le vamos a dar lo necesito lo antes posible.
Os doy las gracias a todos por vuestra colaboración.
noeblgon

Hola, noeblgo:

¡Bienvenid@ a esta Web y a estos Foros!

Vamos a ver si llegamos a tiempo y podemos echar una manita tanto a ti como a es@s pezqueñines…

Oraciones:

En este Foro, además de todo el aporte de su baulera, de mi compi y hermana, lau, al final tienes la aportación de un catequista para rezar el Padrenuestro con todo el cuerpo:

Oraciones para niños

Y tampoco debes perderte éstos:

Catequesis infantil

Buenas Nuevas:

Oraciones para niños

Estupendos dibujos de varios artistas y diferentes series:

Dibujos

Canciones:

Son pezqueñines, y aunque sobre las manos hay infinidad de estupendas canciones, te recomiendo que para esas edades utilices las que inviten a unirlas, representar algo... ¡seguro que les encantará!

Buenas Nuevas:

Canciones. Grupo Movicanto

Aquí tienes una canción completa en .mp3, la letra y acordes de Vamos a dar una mano:

CD Movicanto 2, Jesús te quiere

Canciones infantiles:

Canciones de mi Escuela. Escuelas Infantiles. Ayuntamiento de Alicante

Mis manos. Acceso directo al mp3:

Mis manos.mp3

Y del poeta cubano, Nicolás Guillén, de diversos autores, una canción que seguro les encantará y que pueden ir representando según la cantan:




Para hacer esta muralla tráiganme todas las manos (bis), los negros sus manos negras los blancos sus blancas manos.
Alcemos esta muralla juntando todas las manos (bis), los negros sus manos negras los blancos sus blancas manos.
Una muralla que vaya desde la playa hasta el monte (bis) desde el monte hasta la playa allá sobre el horizonte.
Dum, dum, ¿quién es? Una rosa y un clavel. Abre la muralla. Dum, dum, ¿quién es? El sable del coronel. Cierra la muralla. Dum, dum, ¿quién es? La paloma y el laurel. Abre la muralla. Dum, dum, ¿quién es? El gusano y el ciempiés. Cierra la muralla. Al corazón del amigo, abre la muralla. Al veneno y al puñal, cierra la muralla. Al mirto y la hierbabuena, abre la muralla. Al diente de la serpiente, cierra la muralla. Al corazón del amigo, abre la muralla. Al ruiseñor en la flor ¡abre la muralla!.

Para trabajar esa canción, muchas ideas para adaptar y ampliar, entre otras:

http://es.geocities.com/educaenvalor...ivida.htm#8ana

Para esas edades, tienes estupendos recursos aquí:

Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl. Provincia canónica de Gijón. Abajo, en el desplegable, donde dice: Páginas creadas por el centro, encontrarás estupendos recursos y te digo que todos son estupendos y muy, muy adecuados para lo que nos pides:

Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl. Colegio Patronato San José

Aunque serán canciones propias, muchas de ellas te servirán, y con un poco de imaginación, seguro que encontramos una música pegadiza para adaptarlas.

Por ejemplo: El documento en .pdf (Acrobat Reader) de Tutorías 3 Educación Infantil (03-04), está lleno de estupendas actividades, con canciones, cuentos… He entresacado dos canciones:







En la Web de los Misioneros Claretianos, y para esa franja de edad, tienes estupendas actividades y recursos:

http://www.cmfapostolado.org/-Infancia-.html


DINÁMICA: MANOS ORANTES

Después de las explicaciones de cómo nuestras manos se expresan en la oración y de las diferentes posiciones que pueden adoptar y su significado, puede realizarse esta dinámica, que ayuda a comprenderlas mejor y a memorizarlas, y que sirve también para fortalecer la concentración y la capacidad de silencio.

A cada persona se le asigna una posición: manos juntas en actitud de adoración, entrelazadas, cruzadas sobre el pecho, palmas abiertas sobre las rodillas y otras.

El que comienza toma la posición que le corresponde y luego toma otra.
El que tiene asignada esta última posición responde colocando sus manos y luego toma una nueva posición.

Y así se continúa.

Ejemplo:

Primero: manos entrelazadas, manos cruzadas sobre el pecho.
Segundo: manos cruzadas sobre el pecho, palmas abiertas sobre las rodillas.
Tercero: Manos abiertas sobre las rodillas, manos en
alto.
Y así sucesivamente.

Todo se hace en silencio. No retirar a los distraídos, pues es la oportunidad de ayudarlos.

http://www.catequesisnavarra.org/spip.php?article57

También, y aprovechando esas pequeñas manos, se pueden hacer varias actividades.

Por ejemplo, a modo simbólico, construir con esas manos algo junt@s: muralla, puente, arcoiris…

Se puede montar así:

Utilizando un folio, hacer el contorno de cada mano, y luego se pueden pintar las manos de diferentes colores, e darles un valor asociado, en función del número de grupos que hagamos:


Ejemplos:




Rojo Amor
Naranja Respeto
Amarillo Amistad
Verde Esperanza
Azul Paz
Añil Alegría
Morado Perdón



Un editorial, en el Día de Acción de Gracias, habló de una profesora que pedió a sus alumnos de primero año que hiciesen un dibujo de alguna cosa con la cual estuviesen agradecidos. Ella pensó que seguramente todos ellos eran hijos de familias pobres no tendrían mucho que agradecer, así que dibujarían platos de comida, o alguna cosa por el estilo. Sin embargo, la profesora quedó sorprendida con el dibujo que hizo uno de sus alumnos... Era una mano, dibujada de forma sencilla e infantil.

Pero, ¿de quién era la mano? Toda la clase quedó encantada con aquel dibujo.

"Creo que debe ser la mano de Dios", dijo un niño.

"No, yo creo que es la mano de un granjero que está dando de comer de comer a las gallinas", dijo otro.

Cuando finalmente todos volvieron a su trabajo, la profesora se aproximó a su alumno y le preguntó de quién era la mano.

"Es su mano, profesora" -murmuró él.

Entonces la profesora se acordó que, en varias ocasiones, en el recreo, ella le había cogido de la mano a él, que era un niño raquítico e desamparado. Ella hacía esto frecuentemente con los niños. Pero aquello significaba mucho para este alumno.

Tal vez esa debería ser la acción de gracias de todos, no por las cosas materiales que nos dan, sino por la oportunidad de todas las cosas pequeñas con las que nos podemos dar a los otros.


Bueno, pues creo que con esto tendrás más que suficiente. Te deseo lo mejor con es@s pezqueñines, y esas pequeñas y maravillosas manos

Te envío un fuerte abrazo.

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Esta es mi mano y tú eres mi herman@

hola quisiera que me ayudaran ya que habra un retiro acerca de lo ssentidos y aun no encuentro dinamicas para la audicion, olfato y gusto, ojala puedan ayudarme muchas gracias- Atte
Diana

EL OJO

TEMAS POSIBLES: sentidos, ayuda

Cierto día, el Ojo dijo: <Más allá de estos valles, veo una montaña envuelta en el azul de la niebla. ¿No es hermosa?
El Oído oyó esto y, tras escuchar atentamente un rato, dijo: <Pero, ¿dónde está esa montaña? No la oigo...,
Luego habló la Mano y dijo: ,En vano trato de sentirla o de tocarla; no encuentro ninguna montaña por ahí."
La Nariz dijo: <,No hay ninguna montaña, no puedo olerla"
Cuando el Ojo se volvió hacia otro lado, los demás sentidos empezaron a murmurar sobre su extraña alucinación. Y comentaban entre sí: -,,¡Algo le debe fallar al Ojo!"
Kahlii GIBRAN
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
• ¿Quiénes dicen frases parecidas? ¿En qué momentos? ¿Por qué?
• Comparar con situaciones reales de la familia, trabajo o clase.
• Contar alguna situación en la que ustedes no hayán sabido reconocer sus limitaciones, o no han sabido apreciar las cualidades del "otro".
• ¿Qué cosas son más difíciles de conocer en uno mismo y en los demás?
• Dialogar un tema a partir de la parábola.
• Seleccionar canciones modernas que hablen de los sentidos.
• Representar esta parábola con expresión corporal.

Hola a todos soy espe hace tiempo que no entro en el foro, pero he estado algo pachucha.
Necesitaba de vuestra ayuda para un campamento con niños de 6 a 9 años. Es un campamento parroquial son los niños de catequesis de todo el año.
Este año es el campamento de los sentidos. Yo tengo que preparar el dia del sentido del oido, necesitaba dinamicas de juego, canciones, cuentos, todo lo relacionado con ese sentido y enfocandolo hacia la importancia que tiene en nuestra relacion con los demas.
Os lo agradezco de antemano.

Hola, espe:

Esperamos que ya te encuentres mejor y puedas preparar con toda la ilusión este campamento.

La primera recomendación es que visites este Foro:

Necesito ideas y dinámicas para el tema: "Escuchar. Aprender a escuchar"

Sobre el oído:

http://es.wikipedia.org/wiki/O%C3%ADdo

http://www.icarito.cl/medio/articulo...074069,00.html

http://pizarradixital.nireblog.com/p.../08/03/el-oido

http://www.genmagic.net/repositorio/...album=13&pos=2

Una idea: El lenguaje de señas, de signos. Te puede dar mucho juego el situarlos en el mundo de los que tienen que aprender a escuchar aunque ellos no puedan oír:

http://www.adiosalasordera.com/singLang/lenguaje.htm

http://www.youtube.com/watch?v=7oOzI0eiN6c

http://www.adiosalasordera.com/singLang/lenguaje.htm

http://www.adiosalasordera.com/ludoteca/ludoteca.htm

Juegos hay muchísimos: mímica sobre profesiones, identificar sonidos con los ojos tapados, identificar los sonidos de los animales, mímica de personajes, juegos musicales, representar sketches solo con mímica, cuentos sin voz…

http://www.eie.fceia.unr.edu.ar/~acustica/chicos.htm

Aquí tienes materiales e ideas:

Ideas y actividades para un campamento sobre la música

Esperando que te sea útil, te envío un fuerte abrazo.

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Esta es mi mano y tú eres mi herman@