Hola...

Donde puedo conseguir juegos de niños con necesidades especiales?

Hola Zuly:

¡Bienvenid@ a esta Web y a estos Foros!

Nos hablas de un tema serio y muy especializado, que afecta a la llamada educación especial, y aquí no estamos capacitad@s para un tema de ese calibre, porque dentro de las discapacidades, hay muchas y muy variados tipos y también grados y aquellas actividades que pueden servir para un@s, pueden no solo no servir, sino hasta ser perjudiciales en otros, Zuly. En Internet, tampoco he encontrado links específicos a juegos según discapacidades, pero te adjunto los que pueden interesarte para tu petición.

Lo único que te puedo aconsejar es que te pases por la Sección Principal, y vayas abriendo los distintos ficheros de juegos, descargándote aquéllos que veas te pueden ayudar con esos niñ@s especiales. El link es:


En los Foros, también encontrarás temas y materiales que te puedan servir. Desde aquí podrás ver cómo los tenemos clasificados:


Quizá te pueden servir las ideas de éste:

Juegos para niños hospitalizados

Y en éste preguntaron sobre natación para personas con discapacidades:

Dinámicas y juegos acuáticos, de piscina… Página 2

Links externos:

En esta Web hay una gran recopilación de enlaces y juegos para Educación Infantil:

Necesidades educativas especiales

Y una magnífica Web, de la Fundación Paso a Paso. Hay que ir revisando poco a poco sus apartados que son muchos y con muchos contenidos, pero merece la pena:

¿Qué ofrecemos?

Actividades Recreativas

Índice Temático 2001-2006

Nueva Alejandría. Archivos curriculares:

Educación Especial

Servicio de Información sobre Discapacidad

Programa Futuro

Bueno, Zuly, sé que no es mucho, pero es lo que he podido encontrar y espero y deseo que algo te sirva.

Te envío un fuerte abrazo

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Esta es mi mano y tú eres mi herman@

hola viendo esta pagina me pregunte si uds tendrian la amabilidad de enseñarme algun juego para enseñarle a mi sobrina y tambien a otros niños ella tiene casi 3 años pero recien aprendio a caminar y no habla nada es por esta razon que les pido un poco de ayuda

Hola Evelyn. Bienvenida a esta Casa y a estos Foros!

Aunque no pude enviarte un IM ya que no te registraste al entrar en la página, confío en que puedas encontrar tu mensaje en este nuevo foro.

Verás que tu consulta ha sido en parte respondida anteriormente por nuestra querida Pilar,ante la necesidad planteada por Zuly.

Como Pili decía en su mensaje, es un tema muy delicado. Dificilmente dos niños con capacidades diferentes tengan idénticas necesidades y respuestas ante igual estímulo. Lo mejor que podemos recomendarte es que mires, explores y aproveches los enlaces que encontrarás en el mensaje de Pili, que no agrego para no seguir repitièndonos. Pero sólo con clickear en ellos, accederás a las páginas propuestas (te recomiendo que abras "Ventana nueva" en cada caso, para no perderte).

Busca lo que mejor se adecúe a las condiciones de tu sobrinita y los otros niños. Adapta, crea, imagina...."juegos a medida" es lo que necesitas.

Si aún te hiciera falta luego una mano, no dudes en volver a preguntarnos. Con mucho gusto seguiremos buscando juntos.

Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.

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Desde las dos orillas vamos a un mismo río.
Pantalla de agua que no es abismo.

Hola muy buenas:

Tengo que coordinar un programa de ocio y tiempo libre para niños con parálisis cerebral y otras discapacidades. Sería durante los meses de julio y agosti solo por las mañanas. Me podéis dar alguna pista o algún enlace donde poder encontrar algo?

Muchísimas gracias.

Hola de nuevo, daniserna!

Siempre lo decimos y tal vez no está de más repetirlo una vez más.
Quienes colaboramos en estos Foros sólo somos voluntarios. Algunos docentes, profesionales, estudiantes....Todos tenemos de una u otra forma preparación y experiencia en actividades de tiempo libre, y en ello nos basamos con mayor o menor éxito para darles una mano con ideas, materiales y enlaces.
Pero en ningún caso podemos dar una información de respaldo cuando se trata de actividades con niños o personas con capacidades diferentes o enfermedades. Es que eso sobrepasa largamente nuestra calificación y aún nuestras ganas de ayudar.

Asumo que si se te ha nombrado coordinador de este programa, tendrás la preparación para tamaña responsabilidad, por lo cual te hallarás en condiciones de sopesar lo mejor y lo más adecuado.

Digo esto porque puedo darte enlaces, y ayudarte a buscar material, pero no estoy en condiciones, y tampoco mis compañeros del Equipo de Moderadores, de determinar cuán buenos sean esos materiales para la actividad que nos planteas, como no sea con mi sentido común y cierto “tocar de oído”...

Para esos niños con “daño cerebral” (que no se trata de parálisis, en verdad):

Has has visto el mensaje de mi compi Pilar del 28-04-06? Allí encontrarás algunos enlaces que pueden serte útiles.

En especial, éstos:

Quizá te pueden servir las ideas de este Foro de la Casa:

Juegos para niños hospitalizados

Y en éste preguntaron sobre natación para personas con discapacidades:

Dinámicas y juegos acuáticos, de piscina… Página 2

Links externos:

En esta Web hay una gran recopilación de enlaces y juegos para Educación Infantil:

Necesidades educativas especiales

Y una magnífica Web, de la Fundación Paso a Paso. Hay que ir revisando poco a poco sus apartados que son muchos y con muchos contenidos, pero merece la pena:

¿Qué ofrecemos?

Actividades Recreativas

Índice Temático 2001-2006

Nueva Alejandría. Archivos curriculares:

Educación Especial

Servicio de Información sobre Discapacidad

Programa Futuro

En cuanto a mí, tal vez puedan serte de utilidad estas páginas:

Actividades entre padres e hijos con Parálisis cerebral

Zona de descarga de programas para personas con problemas motóricos. Hallarás, además de un programa de teclado virtual, una colección de juegos que tal vez puedan darte algunas ideas para reclear en campo:

La página de Miguel Aragüez

Guía para padres con niños con Parálisis cerebral. Documento en .pdf

Aspace.org

Como ves, ninguna página da exactamente los materiales que pides, ya que cada niño es especial y diferente. Y lo que puede ser útil para él, puede ser hasta dañino para otro con igual diagnóstico. Sólo los terapeutas de cada niño pueden darte ideas personalizadas de lo que cada uno puede y debería hacer...

Recuerdo que cuando trabajaba con niños cuya patología era el autismo, cada uno de nosotros trabajaba con uno en particular, adaptando la actividad general, a las limitaciones de un niño en particular. Y seguramente eso es lo que deberán hacer . Proponer una actividad general (como podría ser una sección con música) y que un adulto trabaje con cada niño, estimulándolo y ayudándolo a manifestarse y superarse.
No se trata de un grupo en el que puedas dar una consigna general...

Para consultar de más cerca:

Asociación Provincial de Parálisis Cerebral de Tarragona

Espero haberte podido ayudar en algo. Ya nos lo cuentas...

Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.

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hola soy natalia y actualmente hago trabajo comuniatrio con niños en situacion de discapacidad pero necesito estrategias educativas y dinamicas que pueda aplicar a esta poblacion, lo cual sera de gran ayuda.


natalia R.

Mira si en la página de Auxilia (www.auxilia.es) te pueden dar información. Al menos te ofrecerán algunos enlaces que pueden ser interesantes.

En su revista ("Avance", está en el apartado de publicaciones) han tratado este tema algunas veces.

Un abrazo.

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La vida a priori no tiene sentido. Antes de que ustedes vivan la vida no es nada; les corresponde a ustedes darle un sentido, y el valor no es otra cosa que este sentido que ustedes eligen.JPSartre.

"El dogmatismo es la prisa de las ideas"
Luis García Montero (Un invierno propio)

Hola! estoy preparando un trabajo sobre autismo, como a las personas a las que les voy a exponer serán futuros maestros me gustaria que me dierais algunos consejos sobre lo que el maestro debe de hacer cuando se encuentra en clase a un niño autista. gracias de antemano.

Hola loliya!!

De nuevo aquí, tratándo de darte una mano en lo que se pueda.

Esta vez, un poco más complicado que en las anteriores, por el mismo motivo que le comentaba allá por junio del 2007 a daniserna.

Quienes habitualmente intentamos dar una mano respondiendo las inquietudes de quienes participan de estos foros, no estamos capacitados para temas tan específicos. Aunque en mi caso he trabajado durante 6 años con chicos autistas y aún lo hago en algunos talleres, y algunos más han tenido también experiencias de trabajo, en ningún caso nuestra ayuda podrá ser tomada como calificada.

Sólo se trata de eso, “una ayuda” que, con la mayor de las dedicaciones, intentamos darte.

Pero en este tipo de trabajos, siempre es necesario chequear con una persona calificada, que pueda darte la última palabra.

Dicho esto, veamos que podemos encontrar.

El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo que se caracteriza por presentar dificultades sociales, comunicativas y cognitivas manifestadas de formas y grados diversos. En la mayoría de los casos se asocia con un grado variable de retraso mental, lo cual multiplica las dificultades de la persona.

Una madre describe a su hijo autista diciendo:"Camina como entre sombras, vive en su propio mundo al que no podemos llegar".



En primer lugar, un documento muy bueno en .pdf de Manuela Crespo Cuadrado, de la Univ. de Salamanca.:

Autismo y Educación
http://www.usal.es/~inico/actividades/actasuruguay2001/8.pdf

Asociación de Autismo de Burgos
Aula Infantil.com http://www.aulainfantil.com/noticias/entrevista.asp?identificador=15

Las aulas estables en centros ordinarios: Una respuesta educativa a un alumnado con autismo
http://www.autismo.com/e107_plugins/content/content.php?content.19

Enlaces importantes sobre autismo http://www.autismo.com/e107_plugins/links_page/links.php

Enlaces sobre videos de autismo http://www.autismo.com/e107_plugins/forum/forum_viewforum.php?10

El autismo en la clase de Educación Física
http://mara.blog.zm.nu/2007/07/14/el-nino-autista-en-la-clase-de-educacion-fisica/

Foros sobre autismo
http://www.foroswebgratis.com/foro-l_autismo_en_las_aulas-31080.htm



El 2 de abril se celebró el “Día de conciantización del autismo”. Por ello, leamos atentamente esta carta, escrita por una mamá de un niño autista:

Sintamos el "toque" de atención que nos da una madre, Inés (mamiago) cuyo hijo es autista. Cualquiera de nosotros podemos encontrarnos algún día en su misma situación o en otra parecida y desearíamos que se nos tratara y se les tratara con dignidad, respeto y, sobre todo, se nos dedicara la atención que todos nos merecemos.

"Hoy 2 de abril, se celebra por vez primera, el día Mundial para la concienciación sobre el autismo.
Como madre de un niño con autismo, tan solo quiero decir:
Si un día por la calle veis a un niño-a, chico-a, (que bien pudiera ser mi hijo), que os parezca extraño, quizá tenga autismo.
Tratadlo como a otro niño más, no le consintáis los caprichos, que no os de pena, tan solo actuar normalmente.
Saber que cerca de ese niño, se mueve un entorno tan afectado o más que él. Que sufre su autismo, que lucha por el día a día, que necesita el cariño de los amigos, que necesita la ayuda de su familia, que viven constantemente con el autismo, que se acuestan, sueñan y se levantan con el autismo. Que buscan incansables la solución y que por más que piensan cómo, el autismo no se va. Que viven agotados. A toda esa gente, dedicarles vuestro cariño, alegrarles, ayudarles, hacerles la vida un poquito más fácil. Cuanto más feliz sea su vida, más felices serán sus hijos. Más fácil será.

Os dejo un enlace al blog de mi hijo Iago, donde he abierto un slide, al que se están sumando las caritas de todos esos niños que necesitan vivir felices. Personas como tú:
http://hablapormidiceiago.blogspot.com/

Sé que es largo, tiene muchas caras, pero miradlas! son autenticas! son personas con autismo! pero son personas como tú. No sabes lo que es, hasta que te toca vivirlo.
El autismo afecta a 1 de entre 150 niños y a 1 de cada 94 niños varones.

El autismo es la discapacidad grave del desarrollo que más rápido crece en el mundo.

Este año serán diagnosticarán más niños con autismo que niños con cáncer, diabetes y SIDA... sumados!

Los varones tienen 4 veces más probabilidad de tener autismo que las niñas.
No existe cura ni análisis de detección del autismo, pero un diagnóstico temprano y la intervención rápida mejora enormemente la calidad de vida.
El autismo no discrimina geografías, clases sociales ni grupos étnicos".

Fuente: Aula Azul http://aulaazul.blogspot.com/2008/04/2-de-abril-da-de-la-concienciacin-sobre.html

Para seguir informándose:

En .pdf: Carta de las profesoras del Aula Específica de Autismo del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna
http://www.vedrunasevilla.org/Seta1.pdf

También en .pdf:
La integración escolar de niños autistas en la etapa infantil. Aula estable
http://www.aetapi.org/congresos/murcia_95/posters_17.pdf


Es importante tener en cuenta que los niños autistas nunca jugarán igual que los demás. Analicemos esta afirmación:

• Sus juegos serán diferentes
• Sí jugarán
• Sí se reirán

Es posible convivir y disfrutar la convivencia con un autista y las reglas son muy sencillas, de hecho es solo una: ¡NO HAY REGLAS!

Autismo: juegos extraños
http://www.psicopedagogia.com/juegos-ninos-autistas

En estos foros de emagister.com, encontrarás algunas recomendaciones para juegos con autistas:
http://foros.emagister.com/tema-juegos_para_autistas-13825-377491.htm

El autismo en las diferentes etapas de crecimiento
http://www.autismo.org.mx/autismo1.htm


Estrategias para enseñar juegos y actividades de ocio adecuadas
http://www.autismconsulting.com/on-linetrainautism/html/juego_y_ocio.html

Este documento que te sito a continuación me ha resultado muy interesante para todos los que de una u otra forma, nos hemos sumado al universo de un niño autista:

Manual para padres de niños autistas
http://www.psicopedagogia.com/manual-para-padres-de-autistas


Fundación Paso a Paso:

Como ayudar a un hijo con autismo
http://www.pasoapaso.com.ve/motiva/motiva106b.htm

Con esto, creo que tienes ya bastante material para preparar esa exposición para que esos futuros maestros tengan algunas herramientas para relacionarse con estos chicos que necesitan tanto de nuestro acercamiento, complicidad y aceptación, pero respetando “sus leyes” y sus necesidades, y no llevados por un sentimiento de pena que no hace más que acentuar las diferencias y alejar, en lugar de acercar.

Ya nos contarás, como siempre lo haces, que tal te ha ido.

Espero haberte sido de alguna ayuda.

Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.

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